La Salud Del Docente

La salud del docente
Un docente sano como agente
transmisor del concepto de salud | |
|Contenido: |
|1.- Introducción|
|2.- El trabajo docente |
|3.- Malestar docente y descanso |
|4.- Enfermedades más comunes|
|5.- Conclusión |
| 1.- Introducción|
| Toda persona sabe lo que es una enfermedad, bien sea por propia experiencia o por experiencia ajena, sin embargo el concepto de salud aunque a primera |
|vista parece sencillo de entender no es tan fácil de definir. Durante mucho tiempo se vino considerando el concepto de salud como ausencia de enfermedad o |
|de invalidez, pero esta definición no resulta del todo válida yaque exige trazar una línea divisoria entre lo que se considera saludable y lo que se |
|etiqueta como enfermo, y esto no es siempre posible. |
|La definición que en 1946 dio la Organización Mundial de la Salud sobre el concepto de “salud” es la siguiente: El estado de completo bienestarfísico, |
|mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. |
|Más tarde, en 1976, el X Congreso de Médicos y Psicólogos de Lengua Catalana matizó la definición de forma siguiente: La salud del ser humano es aquella |
|manera de vivir que es autónoma, solidaria y gozosa.|
|Ambas definiciones han sido catalogadas de utópicas, cosa que no puede negarse. Sin embargo cuando la utopía no es una simple evasión, y este no es el caso,|
|tiene la función de motivar y orientar los cambios en las formas de vida personales y sociales para hacerlas cada vez más saludables.|
|Se puede objetar también que la idea de una persona disfrutando plenamente de bienestar físico, psíquico y social puede ser irreal si no se tiene en cuenta |
|que estas dimensiones del bienestar humano no son estáticas sino que se hallan en permanente evolución. |
|Existe una matización interesante acerca del concepto desalud-enfermedad. Una persona afectada de una dolencia determinada sufre un padecimiento y una |
|limitación en consonancia con esa dolencia. Sin embargo, especialmente en el caso de algunas de carácter crónico, las personas afectadas pueden hallar un |
|equilibrio entre las limitaciones a las que se ven sometidas y las posibilidades de desarrollar actividades que, en muchos casos, pueden acercarlasa la |
|“normalidad”. Podemos hablar así de personas enfermas desde el punto de vista biológico y a la vez sanas desde el punto de vista de su adaptación social. |
|La salud y la enfermedad no deben entonces considerarse en términos absolutos sino relativos. Tampoco son fenómenos estáticos sino dinámicos, tanto desde el|
|punto de vista individual como social ya que se hallan en...