La sdesnutricion

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Consecuencias de la desnutrición en la escuela
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By proeduca - Posted on 29 agosto 2006
La desnutrición y el bajo nivel de rendimiento escolar de niños yniñas en el Perú
Cuando un maestro o maestra nota que los niños y las niñas no logran niveles de aprendizajes óptimos , nos hacemos estas preguntas :¿ Por que tardan más de lo normal en aprender a leer yescribir,? ,¿Por qué presentan problemas en el habla?,¿Por qué tienen un vocabulario muy pobre para su edad?, ¿Por qué muestran dificultades para aprender, colores y formas ?, ¿Por qué presentandificultades en la coordinación psicomotora ?, ¿Por qué presentan dificultades de concentración y atención ? ¿Por qué su atención es limitada?, etc. La única respuesta que encontramos es : por la malanutrición.
Los desayunos escolares existen en el Perú hace varios años en algunas zonas , pero estos llegan a un numero limitado de beneficiarios .Sabemos que el logro de aprendizajes está condicionadopor varios factores ,como la economía de la familia , la organización de la Institución Educativa y el limitado apoyo del estado , los cuales estarían afectando la asistencia y el rendimiento queoriginan deserción escolar,
Una de las preocupaciones que debería tener el Ministro de Educación y la Ministra del Mindes es el bajo rendimiento que los niños y las niñas logran alcanzar al término delcada ciclo escolar por la mala alimentación Hay una notoria escasez de información para el docente y padre de familia referente a los efectos que causa la falta de nutrición en la salud de estos niños.No seria mejor comprometer a los padres de familia y al estado para que los programas sociales del gobierno pudieran atender de forma urgente los desayunos (mañana) o refrigerios (tarde) de estosniños.
La desnutrición iniciada durante los primeros años de vida puede retardar el crecimiento del niño, los efectos de la malnutrición podrían reducirse proveyendo una buena nutrición con desayunos...
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