La seguridad en las escuelas

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DR. JOSE GREGORIO HERNANDEZ
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTE Y EDUCACION
DECANATO DE HUMANIDADES
COORDINACION DE PRACTICAS PREFOSIONALES

BACHILLER (ES):
ALVARADO V. JUDINETH CORINA.
C.I. 13592625
SUAREZ T. NESTOR JOSÉ.
C.I. 7869821
SECCION: I – 8402

FACILITADORA:
MORAIMA GONZÁLEZ

MARACAIBO; ABRIL 2010.INFORME FINAL
DE PRÁCTICA PROFECIONAL II

DEDICATORIA

A Dios todo poderoso por impregnar mi alma de fortaleza y sabiduría necesaria para llevar a cabo mis metas.

A mi familia por apoyarme en cada paso de mi carrera y vida en especial a mi querida esposa Iliana Sánchez.

A todos mis compañeros de clase que estuvieron junto a mí apoyándonos mutuamente en cada recorrido de lasprácticas profesionales II.

AGRADECIMIENTO

A Dios por las personas que puso en mi camino. A mí querida familia por su confianza y apoyo en mis años de estudio.

A mi esposa Iliana Sánchez por su gran ayuda, apoyo y voto de confianza a mi compañera de prácticas Judineth Alvarado por su valiosa colaboración.

A mis mejores amigos y compañeros, Luisa, Héctor, Joseito,Morelia, Mariana Nelson, Arelis, Rosiris, Mervis, Judineth……

A la U.E.E. Caracciolo Parra León por brindarnos sus instalaciones para realizar las prácticas profesionales II.

Y finalmente a todas las personas que se cruzaron en este camino y que me dieron palabras de aliento y apoyo.

A todas aquellas personas que sin nombrar de una u otra forma, colaboraron y participaron en larealización de este trabajo.

INDICE

DEDICATORIA
AGRADECIMIENTO
INDICE
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I. GENERALIDADES

 INSTITUCION
 DATOS GENERALES DE LOS PASANTES, DIRECTOR, DOCENTE COLABORADOR Y PROFESOR SUPERVISOR.
 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL II
 IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL II

CAPITULO II. IDENTIFICACIÓN DEL GRADO

 DOCENTE COLABORADOR
 GRADO,SECCIÓN, MATRICULA (EDAD – SEXO), DIAGNOSIS DEL GRADO
 CARACTERISTICAS DEL AULA DE CLASES (AMBIENTACIÓN, RECURSOS, ENTRE OTROS)
 MOMENTOS DEL APRENDIZAJE (INICIO – DESARROLLO – CIERRE)

CAPITULO III. GERENCIA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

 FASES DEL PROCESO GERENCIAL
 PROCESOS ADMINISTRATIVOS EN EL AULA
 LA ÉTICA Y SU IMPORTANCIA EN EL DESEMPEÑO DOCENTE

CAPITULO IV. ANALISIS DE LAINFORMACIÓN RECOLECTADA EN CADA UNO DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA PRACTICA PROFESIONAL II.

CAPITULO V. SECCIÓN FINAL

 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 ANEXOS
 CONTROL DE ASISTENCIA
 EVALUACIóN DEL DOCENTE COLABORADOR
 AUTO EVALUACIóN DEL PASANTE
 EVALUACIÓN DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES



INTRODUCCIÓN

Las Prácticas Profesionales IItienen como objetivo fundamental ubicar al alumno en el contexto de la profesión a través de la participación activa del estudiante en sector público, privado y social de acuerdo al perfil profesional de su carrera, logrando de esta forma el aprendizaje integral del estudiante; esto es ampliar su campo cognoscitivo.

En el capítulo I encontramos la parte generalizada, como los datos del pasante,de la profesora de prácticas, docente colaborador y de la institución, objetivos de las prácticas profesionales II y su importancia. En capítulo II se habla sobre la identificación del aula, tales como la dirección, el grado, la matricula la diagnosis del aula y las características del aula (ambientación, recursos, entre otros) y por último se describirá los momentos de aprendizaje (inicio,desarrollo y cierre). En el capítulo III encontramos las Gerencia del Proceso de Aprendizaje, fases del proceso gerencial, procesos administrativos en el aula y la ética y su importancia en el desempeño docente. En el capítulo IV se realizara un análisis de toda la información recolectada en cada uno de los instrumentos utilizados en la práctica profesional II. Y para concluir en el capítulo V se...
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