la television

Monografía de la televisión


Alumna: María Claudia Cuya Maldonado
Grado y Sección: 4º”D”





Dedicatoria
El trabajo de investigación monográfico lo dedico a mis padres; a quienes les debemos todo lo que tenemos en esta vida.
A Dios, ya que gracias a el tengo a mis padres maravillosos, los cuales me apoyan en mis derrotas y celebran mis triunfos. A mis profesores quienes son misguías en el aprendizaje, dándome los últimos conocimientos para mi buen desenvolvimiento en la sociedad






Objetivos
Saber utilizar correctamente la televisión
Las consecuencias que puede causar al no usarlo con responsabilidad
Ventajas de la televisión
Desventajas de la televisión
Como usar la televisión
Que programas son aptos para los adultos y niños.
La influencia que puedecausar tanto en los niños como en toda la familia.
Saber que daños sociales puede causar la televisión














Índice: La Televisión

Portada………………………………………………………………………………………… 1
Dedicatoria………………………………………………………………………………….. 2
Objetivos………………………………………………………………………………………. 3
Índice …………………………………………………………………………………………… 4
Introducción………………………………………………………………………………… 5

MARCOTEORICO
CAPITULO I
La Televisión……………………………………………………………………………….. 8
Características de la Televisión…………………………………………………. 9
Para qué sirve la Televisión……………………………………………………… 10
Ventajas de la Televisión………………………………………………………….. 11
Desventajas de la Televisión …………………………………………………… 12

CAPITULO II
Efectos de la Televisión y la Vida Social………………………………… 14
Influencia de la Televisión en laFamilia……………………………….. 15
Los niños y la televisión……………………………………………………………. 16
Efectos Negativos de la Televisión en los Niños……………………… 17
Los Efectos de la Televisión en el Desarrollo Social y Emocional de los Niños……………………………………………………………………………………. 19
La Televisión No es una Niñera………………………………………………… 20

CAPITULO III
¿Qué Vamos aVer?............................................................................. 22
Televisión y Aprendizaje………………………………………………………….. 23
El Tiempo y los Contenidos de la Televisión……………………………. 24

CAPITULO IV
Conclusiones………………………………………………………………………………. 26
Bibliografía………………………………………………………………………………. 27
Anexos ……………………………………………………………………………………… 28



Introducción

Hoy en día la televisión ocupa el lugar central en el diseño del hogar. Es punto dereferencia obligado en la organización de la vida familiar. Está siempre disponible, ofrece su compañía a todas las horas del día y de la noche. La televisión sustituye de alguna manera, la función materna, ya que, es el refugio en los momentos de frustración, de tristeza, de angustia. Y como una madre blanda nunca exige nada a cambio.
Según diversos estudios, ver televisión es la segunda actividad ala que dedican más tiempo los jóvenes, después del sueño. Teniendo en cuenta los fines de semana y las vacaciones, los estudiantes pasan más horas viendo la televisión que en clase.
En este contexto, si una escuela no enseña a ver televisión, ¿para qué mundo educa? La escuela tiene la obligación de ayudar a las nuevas generaciones de alumnos a interpretar los símbolos de la cultura, el estudio dela imagen sigue ausente de la mayoría de los centros escolares, poniendo de manifiesto el desfase de la escuela.
Desde muy pequeños nos encontramos expuestos a una serie de imágenes y a un determinado vocabulario que ejerce una cierta influencia sobre nosotros, debido a las características psicológicas y madurativas no nos encontramos preparados para comprender el lenguaje audiovisual ydistinguir los elementos persuasivos que nos ofrecen.









































La Televisión
TV y popularmente tele, es un sistema de telecomunicación para la transmisión y recepción de imágenes en movimiento y sonido a distancia.
Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redes especializadas de televisión por cable. El...