la toma de la bastilla





UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO

Materia: Contexto Socioeconómico de México

Facilitador Académico: Lic Mireya Villalobos Gómez

Alumna: Laura Inocenta Pérez VeraAUTOREFLEXION UNIDAD 1


Fecha de entrega: Julio del 2013



¿Qué contenidos de la unidad 1 fueron más significativos para ti?
 El conocer la división de sectores económicos en el país ya que mepermite conocer las principales actividades y donde se da su más alto desarrollo.

¿Qué aportó la elaboración de la evidencia a tu aprendizaje?
 Principalmente conocer la región en la que vivo ya queal investigar te empiezas a interesar por temas que van ligados luego se da automáticamente un aprendizaje más amplio al momento de hacer la comparación y me permitió conocer cuánto aporta mi estadoen diferentes sectores.


¿Qué aprendiste en esta unidad?
Que hay diferentes teorías que se han desarrollado a lo largo de la historia basadas en diferentes fundamentos pero todas pretendiendo unmejor manejo y aprovechamiento de los recursos financieros ya fuera a través de la identificación de la oferta-demanda de un servicio o producto, la relación entre trabajo y costo.
Formulación dehipótesis

A continuación te ofrecemos dos variables independientes; una corresponde al área de ingenierías y otra al área administrativa. Selecciona una, al final ubica las opciones que te permitencomplementar la variable dependiente.









Opciones (Variables dependientes):

• …disminuye costos en infraestructura y permite ser autosuficiente a poblaciones carentes deelectricidad.
• …en Cuba de 1983 a 2005 se han utilizado como combustibles, los cuales han sustituido al petróleo y evita emisiones contaminantes a la atmosfera.
• …oportunidades y amenazas que se ubican en elfuturo y de esa manera poder explotar las primeras y evitar las segundas.
• …en una corporación con poca antigüedad en el mercado, brinda mejores oportunidades en el mercado en los siguientes dos...