La universidad y la capacidad inovadora

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  • Publicado : 28 de septiembre de 2010
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La universidad como ente educativo tiene el deber de desarrollar las capacidades de cada joven desde sus políticas educativas, ahora bien que tanto se cumple seria una pregunta interesante y tal vezcompleja de responder, pues en un país como el nuestro donde la política claramente dominante en todo tipo de decisión en la sociedad, se preocupa más por un desarrollo estructural es decir eninvertir en plantas físicas y crecimiento terrenal más que en lo que verdaderamente importa que es el crecimiento de la educación como enseñanza, el joven estudiante se ve de algún modo limitado ante susproyecciones.

Es decir, toda idea innovadora necesita de unas bases firmes para ser real, de una enseñanza fuerte y especialmente bien enfocada, es aquí donde nuestra educación falla, pues aun setiende a prestar más atención en como se ve una institución físicamente más que en pensar que tan capacitados están sus maestros, que tan aptos son para transmitir conocimientos a los jóvenes y que tanactualizados están antes los temas que constantemente cambian.

Sin embargo poco a poco algunos partidarios de la buena educación se han dado cuenta de esto último y han optado por capacitar susmaestros, por evaluarlos y exigirles conocimiento. pero a que se quiere llegar con lo anterior, a que la universidad solo puede intervenir y aportar en la capacidad del estudiante, mediante sus maestros,mediante la buena educación y buena aceptación de sus ideas, que es otro de los eternos problemas afrontados diariamente por los jóvenes.

Ahora bien hay que tener en cuenta algo principal eimportante en pro de la educación, las actuales actividades que requieren una participación activa de mentes jóvenes y sus proyectos, actividades como ferias de proyectos, foros, exposiciones entre otras,dan a los jóvenes no solo seguridad sino también capacidad autónoma de proyección y creatividad ante sus propias ideas.

En conclusión la universidad si juega un papel importante en la generación...
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