|Nombre: Margarita María Sepúlveda Rosas |Matrícula: AL02657521 |
|Nombre del curso: |Nombredel profesor: |
|Teorías psicopedagógicas del aprendizaje |Mtra. Diana Kaiser Mellado |
|Módulo:|Actividad: |
|Breve historia del fenómeno educativo. |Sumatoria 1. Ensayosobre la Utilidad de la Psicología en el |
| |campo de la Educación. |
|Fecha: Septiembre de2010 |
|Bibliografía:|
|AUSUBEL, D.P.; NOVAK, J.D. y HANESIAN, H. (1989): Psicología educativa. Un punto de vista cognoscitivo. México. Trillas. |
||
|BARRIOS, J. L. (1993): Las funciones del pedagogo y del psicólogo escolar. Papers, Novembre-Desembre, pp.12-15. |
| |
|BIDDLE, B.J. (1989): “Teoría, métodos,conocimiento e investigación sobre la enseñanza". En M.C. WITTROCK: La investigación |
|de la enseñanza I. Barcelona. Paidós, 93-148.|
| |
|BIJOU, S.W. y RAYECK, E. (1978): Análisis conductual [continua]

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(2010, 10). La utilidad de la psicología educativa. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Utilidad-De-La-Psicolog%C3%ADa-Educativa/966971.html

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