La verduleria
Páginas: 4 (935 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2012
PROYECTO AÚLICO:
“LA VERDULERIA DEL BARRIO”
SALA: 1ERA SECCION (DUMBO 3 AÑOS).
DOCENTE: CLAUDIA
DURACIÓN:10/09 AL 30/09
La mayoría de los nenes comen muy poca verduras y frutas.
A partir deesto podría ser interesante trabajar sobre la necesidad de mantener una alimentación equilibrada , para crecer y mantenerse saludables , haciendo hincapié en la inclusión dentro de la dieta de lasfrutas y verduras
PROPÓSITOS
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen , enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
•Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también a otros mas desconocidos.
• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situacionesproblemáticas , la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre laindagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcción, etc.
CONTENIDOS
Formación Personal y Social en la Educación .inicial.
• Creación y/o aceptación de normas ,pautas y límites.
• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y órden.
• Integración al grupo y a la institución, asumiendo actitudes solidarias.
El Juego en el nivelinicial:
• Construcción compartida y aceptación de normas , pautas y límites.
• Búsqueda de diferentes soluciones para resolver un mísmo problema.
• Asunción de diferentes roles,sostenimiento de los mísmos y su variación.
• Organización del espacio de juego.
• Utilización de los materiales para la creación de variados escenarios.
MATEMÁTICA EN LAEDUCACIÓN INICIAL:
• Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Relaciones de igualdad(tantos...
“LA VERDULERIA DEL BARRIO”
SALA: 1ERA SECCION (DUMBO 3 AÑOS).
DOCENTE: CLAUDIA
DURACIÓN:10/09 AL 30/09
La mayoría de los nenes comen muy poca verduras y frutas.
A partir deesto podría ser interesante trabajar sobre la necesidad de mantener una alimentación equilibrada , para crecer y mantenerse saludables , haciendo hincapié en la inclusión dentro de la dieta de lasfrutas y verduras
PROPÓSITOS
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen , enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
•Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también a otros mas desconocidos.
• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situacionesproblemáticas , la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar a conclusiones provisorias.
• Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre laindagación del ambiente, el juego dramático y el juego de construcción, etc.
CONTENIDOS
Formación Personal y Social en la Educación .inicial.
• Creación y/o aceptación de normas ,pautas y límites.
• Adquisición y afianzamiento de prácticas de higiene y órden.
• Integración al grupo y a la institución, asumiendo actitudes solidarias.
El Juego en el nivelinicial:
• Construcción compartida y aceptación de normas , pautas y límites.
• Búsqueda de diferentes soluciones para resolver un mísmo problema.
• Asunción de diferentes roles,sostenimiento de los mísmos y su variación.
• Organización del espacio de juego.
• Utilización de los materiales para la creación de variados escenarios.
MATEMÁTICA EN LAEDUCACIÓN INICIAL:
• Uso de escrituras numéricas en diferentes contextos.
• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
• Relaciones de igualdad(tantos...
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