La vida es bella

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Preguntas :

1. Explique cual era la situacion politica de la europa de 1939
2.establecer un perfil biografico de los persoanjes que participan en la pelicula tomando posicion frente al bando querepresentaron en la guerra
3.porque el pueblo judio y otras etnias fueron el blanco de persecucion de los nazis
4.Determinar los habitos y creencias que muestran los personajes en la pelicula5como podrias explicar en que consistian los campos de concentracion segun lo visto en la pelicula
6.que enseñanzas y valores se pueden obtener de la pelicula
7. "cualquier ser humano tiene poderde alterar la realidad solo con utilizar la fuerza de su voluntad"(schopenhauer) ¿cual es tu opinio de esta frase y como la puedes explicar en funcion de la pleicula

desarrollo

1- Esta políticaautárquica se caracterizaba por una fuerte intervención del Estado en la vida económica, que controlaba la producción, el consumo, los precios, los salarios, el comercio y la inversión mediante leyes.Por ello se reglamentó el comercio con el exterior, se redujeron las importaciones al mínimo imprescindible; se limitaron las inversiones extranjeras al 25% del capital de las empresas y se favoreciócon subvenciones y ventajas fiscales a las industrias españolas a fin de que aprovisionaran el mercado con productos exclusivamente nacionales.

2- El era un hombre lleno de fantasía, buena voluntady una brizna de locura Dora, una bella y joven maestra de escuela. Varios años después, Guido y Dora se casan y tienen un hijo, Giosue. Guido ha logrado hacer realidad otro sueño, poseer su propialibrería, pero es judío aunque no practicante y los invasores alemanes no van a tardar en detenerle y enviarle junto con su hijo a un campo de concentración nazi. Allí, mientras trabajan a la espera dela muerte, Guido intenta preservar al niño de la crueldad y sin razón que les rodea contándole que todo es un juego, cuyo premio final es un maravilloso tanque de guerra.
3- Los judíos fueron...
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