La vida

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 28 de agosto de 2012
• PROPOSITO Utilizar estrategias como la estimación, elaboración de gráficas, entre otras que permitan al alumno resolver problemas que conduzcan al planteamiento de ecuaciones cuadráticas y asídominar los procedimientos algebraicos de solución.
• 3. FORMULA GENERAL Cualquier ecuación cuadrática puede escribirse en la forma general ax2 + bx + c = 0 . En esta ecuación a , b y c representannúmeros conocidos y x es la incógnita.
• 4. Como se resuelven este tipo de ecuaciones *Por Factorización *Por Raíz Cuadrada (por despeje) *Completando Cuadrados *Por Fórmula General
• 5. Para resolvercualquier ecuación cuadrática puede utilizarse la siguiente fórmula, conocida como fórmula general Ejemplo: Resolver x2 + 9x + 20 = 0 .
• 6. Discriminante En la fórmula anterior, la expresión b2 – 4acrecibe el nombre de discriminante de la ecuación, que te permite conocer qué tipo de raíces tiene ésta, al sustituir los valores a, b y c de la ecuación en el discriminante. El resultado puede ser unnúmero positivo, cero, o negativo.
• 7. EJEMPLO: Si b2 – 4ac > 0 , la ecuación tiene dos raíces distintas. Si b2 – 4ac = 0 , la ecuación tiene una sola raíz. Si b2 – 4ac < 0 , la ecuación no tieneraíces.
Existe un método muy rápido para resolver cualquier ecuación de segundo grado que es llamada formula general, en la cual solo deberás sustituir los valores y resolver la ecuación en forma directa.Solución por la fórmula general

Existe una fórmula que permite resolver cualquier ecuación de segundo grado, que es la siguiente:

La fórmula genera dos respuestas: Una con el signo más (+)y otra con el signo menos (−) antes de la raíz. Solucionar una ecuación de segundo grado se limita, entonces, a identificar las letras a, b y c y sustituir sus valores en la fórmula.
La fórmulageneral para resolver una ecuación de segundo grado sirve para resolver cualquier ecuación de segundo grado, seacompleta o incompleta, y obtener buenos resultados tiene que ver con las técnicas de...
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