La Vida!
AÑO LECTIVO |GRADO | GRUPO | CORTE-PERIODO | ASIGNATURA | DOCENTE | NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE |
2013 | 9 | 901, 902, 903 Y 904 | FINAL | Lengua castellana | HELLEN HERNÁNDEZ | |
INDICADOR DEL DESEMPEÑO ||
DESCRIPCION DE LA SITUACION |
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DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD DE MEJORAMIENTO | FECHA DE ENTREGA | VERIFICACION DE LA ACTIVIDAD (Sustentación) | VALORACION DE LA ACTIVIDAD |
Elaborar unfriso donde se ubiquen las siguientes etapas de la literatura Latinoamericana: Literatura aborigen: Mayas, Aztecas e Incas, literatura de la conquista y de la colonia, literatura del romanticismo,literatura modernista y literatura de vanguardia Latinoamericana. Tener en cuenta contexto histórico, contexto literario, representantes y obras | ENERO 2013 | | |
Redactar 10 noticias subrayando ellead. | ENERO 2013 | | |
Elabora un mapa conceptual, mapa mental, mentefacto, cuadro sinóptico y diagrama de flujo, el tema es libre y se debe explicar cada herramienta del pensamiento. | ENERO2013 | | |
Elaborar un artículo de opinión cuyo tema sea la convivencia escolar | ENERO 2013 | | |
OBSERVACIONES DEL DOCENTE: El plan de mejoramiento debe cumplirse en su totalidad, SE DEBEPRESENTAR A MANO Y EN CARPETA DE PRESENTACIÓN. | Fundamente el trabajo utilizando la consulta como estrategia para demostrar calidad en el trabajo; desarrolle todas las actividades propuestas; tenga encuenta las normas técnicas para la presentación de trabajos escritos; entregue a tiempo el trabajo de acuerdo a las fechas fijadas. |
VALORACION FINAL | FIRMA DEL DOCENTE RESP | FIRMA DEL PADRE O...
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