LAB 3 KIRFF 2015

Páginas: 3 (630 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARIA
FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES
PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
LABORATORIO DE ELECTROTECNIA
PRACTICA Nº3

LEYES DE KIRCHOFF1.-OBJETIVO: Demostrar la primera y segunda ley de KIRCHOFF y familiarizar al alumno
con las mediciones de tensión, corriente y resistencias.
2.-FUNDAMENTO TEÓRICO:
PRIMERA LEY O LEY DETENSIONES:
Estaley hace referencia a loa conservación de la energía potencial (diferencia de
potencial o voltaje) teniendo en cuentan que es conservativa e independiente de la
trayectoria.
“En toda trayectoriacerrada, dentro de una red eléctrica la suma de tensiones de los
elementos constituyentes deben ser igual a cero”

SEGUNDA LEY O LEY DE CORRIENTES:
Esta ley se refiere a la conservación de la energíacinética en las redes eléctricas, por lo
tanto, la corriente establecida tiene que circular por los elementos, sin que se diluyan
cargas ni tampoco se creen nuevas. Por esto:
“En un conductor de unión dedos o más elementos, la corriente que ingresa al nudo es
igual a la que sale del mismo.”

;

Ley de corriente de Kirchhoff
El principio de conservación de la energía implica que:
En cualquier nodo, lasuma de la corriente que entra en ese nodo es igual a la suma de la
corriente que sale. De igual forma, La suma algebraica de todas las corrientes que pasan por
el nodo es igual a cero.
Esta fórmulaes válida también para circuitos complejos:


Ambas leyes de circuitos pueden derivarse directamente de las ecuaciones de
Maxwell, pero Kirchhoff precedió a Maxwell y gracias a Georg Ohm su trabajofue
generalizado. Estas leyes son muy utilizadas en ingeniería eléctrica para hallar
corrientes y tensiones en cualquier punto de un circuito eléctrico.

3.-ELEMENTOS A UTILIZAR:
-Voltímetro DC-Amperímetro DC
-Fuente de alimentación DC
-Herramientas de taller
-Resistencias variables
4.-PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN:
4.1. Armar el circuito de la figura 1, calibrando a los siguientes valores: la...
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