Lab 7

Páginas: 3 (682 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2015
ASIGNATURA: FÍSICA I
TEMA: FUERZAS CONCURRENTES

OBJETIVO
• Aplicar las leyes de la adición de vectores para determinar fuerzas en equilibrio.
Materiales
• Disco de Hart Graduado (360°).
• 3Dinamómetros.
• Una Argolla.
• Hilo.
INTRODUCCIÓN
Cuando dos o más fuerzas actúan al mismo tiempo sobre un objeto y su suma
vectorial es cero, el objeto está en equilibrio. El arreglo que aparece en la figura1
ilustra tres fuerzas concurrentes que actúan sobre el punto (P). Puesto que el
punto (P) no se mueve, estas tres fuerzas no producen fuerza neta sobre el punto
(P), por lo cual el sistema seencuentra en equilibrio. En este experimento, usted
debe determinar la suma vectorial de dos de las fuerzas concurrentes, llamada
resultante, e investigará la relación de la resultante con la tercerafuerza.

Materiales
• Disco de Hart Graduado (360°).
• 3 Dinamómetros.
• Una Argolla.
• Hilo.
• Masas (10g, 20g, 50g, 100g)

Procedimiento
1. Monte el aparato como se indica en la figura 1. Revise cadadinamómetro para
asegurar que la aguja marque cero cuando no haya carga. Una los dinamómetros
al Disco de Hart de manera que cada dinamómetro registre una fuerza de
aproximadamente la mitad de su escala.2. Coloque un pedazo de papel debajo del arreglo de los dinamómetros. Mediante
el empleo de un lápiz afilado, marque varios puntos a lo largo de la línea (el
dinamómetro) de acción de cada fuerza.
3.Quite el papel y, empleando los puntos que marcó, construya las líneas A, B y
C, representando cada una la dirección de la acción de la fuerza en los
dinamómetros A, B y C.
4. Anote la lectura de cadadinamómetro al lado de su línea correspondiente,
como se muestra en la figura 2.

Tenga cuidado de dibujar cada vector con su dirección y magnitud originales
cuando usted los mueva durante el procesode adición.
5. Seleccione una escala numérica apropiada, tal como 1 N = 2 cm, y anote su
escala cerca de la línea C. Construya vectores, de longitud a escala apropiada, a
lo largo de las líneas A,...
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