Laboratorio fisiologia

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INTRODUCCIÓN:
Las plantas son los seres vivos capaces de fabricar materia orgánica usando elementos minerales y además contribuyendo a la liberación oxígeno, las cuales cumplen una cadena de funciones que son necesarias para completar su ciclo de vida, tales como crecer, reproducirse, autorregularse y adaptarse al medio ambiente, todos los mencionados anteriormente son abarcados por el estudiode la fisiología vegetal. Las plantas proporcionan diversos beneficios los cuales son utilizados desde la producción de alimento y oxígeno hasta su uso en tratamientos terapéuticos. Es de entender y resaltar el funcionamiento de las plantas y de esta manera hacer una relación en el consumo y la producción de equilibrio con la naturaleza. Reconociendo además el uso de las plantas en el suelo ylas necesidades hídricas en las plantas y factores que de alguna manera benefician o afectan la planta, como el suelo el clima etc.
















OBJETIVOS GENERALES:
Observar la morfología exterior de algunas partes de la planta y de esta forma estudiar algunos procesos fisiológicos a través de experimentos de fácil interpretación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Identificarlos procesos fisiológicos tales como el osmótico, desprendimiento de oxígeno en la fotosíntesis y conducción de sustancias por el xilema del tallo.
• Observar el efecto del PH en el mecanismo de apertura y cierre de los estomas.
• Conocer la morfología externa de las hojas por medios de cortes y esquemas observados al microscopio.


























METODOLOGÍA:DE



EXPERIMENTANDO CON




CON EL FIN DE
FACTORES QUE EXPLICANDESPRENDIMIENTO DE O2









RESULTADOS:

CUADRO COMPARATIVO

XEROFITAS  Sujetas a periodos de sequia
 presentan diversidad de adaptaciones y regulación hídrica
 algunos desarrollan un extenso tejido acuífero en hojas o tallos y a veces en las raíces
 En ciertos casos los tallos se presentan como ramas aplanadas que tienen aspecto de hojas.
 Presentan buen desarrollo de sucutícula y parénquima esponjoso (permite almacenar agua y protegerse de agentes externos)
 mecanismo de acumulación de co2 es en el tiempo (noche) para evitar deshidratación por los estomas
MESÓFITAS  intermedias entre los xerófitos e hidrofitos
 viven en climas moderadamente húmedos
 plantas de bosques tropófilos
 hojas dorsiventrales de Tamaño mediano
 mesófilo diferenciado enparénquima en empalizada y parénquima esponjoso
 Su parénquima en empalizada y desarrollado que permite tener alta tasa fotosintética.
HIDRÓFILAS  viven en un ambiente acuático
 tienden a ser deficientes en oxígeno
 acumulación de gases tóxicos
 dificultad para adaptarse a concentraciones atípicas de iones.
 Tallo con notable engrosamiento de su parte basal
 Durante la fase deldesarrollo bajo el agua, son capaces de respirar anaeróbicamente.
 rápida elongación del pecíolo
 el esclerénquima y colénquima generalmente están ausentes
 cutícula delgada
 hojas, enteras, fenestradas y disectadas




• Practica desprendimiento de oxigeno en la fotosíntesis
En dicha práctica se pudo observar que después de los 20 minutos de funcionamiento del montaje la taza fotosintéticaaumento considerablemente. Cabe notar que al principio del experimento el desprendimiento de o2 se hacía aproximadamente cada minuto.

¿A qué se debe el desprendimiento de oxigeno en la fotosíntesis?
Se desprende oxigeno porque las moléculas de clorofila del fotosistema ll se excitan al recibir fotones de energía luminosa; en este caso la energía lumínica suministrada por el bombillo....
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