laboratorio

La esencia del enfoque Cognitivo-Humanista en el que se basa la agenda de la carrera de Psicología de la UPAEP, es el aprendizaje constructivista. La base de este paradigma postula que el individuo va formando las competencias profesionales como resultado de la interacción de sus disposiciones internas y su medio ambiente.
El conocimiento es un producto de la interacción social y de la culturadonde todos los procesos psicológicos superiores se adquieren primero en un contexto social y luego se internalizan.

La facultad de Psicología de la UPAEP cuenta con un escenario de aprendizaje llamado Laboratorio de Psico-cognición cuyo propósito es brindar a los alumnos, desde esta perspectiva constructivista del aprendizaje, situaciones que les permitan:

a) Complementar sus conocimientosbásicos previos y organizarlos para darles un significado importante al relacionarlos con las experiencias sensoriales y cognitivas que se activan al trabajar directamente con la población real.
b) Conocer y ensayar los métodos, técnicas y procedimientos de la acción profesional en la resolución de problemas y toma de decisiones en situaciones reales o simuladas.
c) Organizar e integrar losconocimientos teóricos con la práctica situada.

El aprendizaje requiere que los alumnos operen activamente en la manipulación de la información que deben aprender: pensando y actuando sobre ello para revisar, expandir y asimilar. Las actividades que se realizan en el Laboratorio de Psico-cognición facilitan este procesamiento siempre, con la supervisión y guía de los asesores.
- MATERIALES EINTRUMENTOS DEL LABORATORIO:
MATERIALES DE VIDRIO:

Tuvo de ensayo
Beaker
Matraz Erlenmeyer
Kitazato
Matraz de fondo plano
Matraz de fondo redondo
Embudo de filtración
Embudo de decantación
Vidrio de reloj
Agitador
Condensador
Matrazo aforado
Cilindro graduado
Pipeta volumétrica
Pipeta graduado
Pipeta gradado serulogica
Pipeta graduado de morh
Bureta
MATERIALES DE PORCELANA:Cápsula de porcelana
Crisol
Mortero
MATERIALES DE METAL

Soporte universal
Rejilla metálica
Aro metálico
Pinza para soporte universal
Pinza para bureta
Pinza para crisol
Pinza para Beaker
Espátula
Mechero
Espátula de porcelana
MATERIALES DE MADERA

A) Pinza para tuvo de ensayo.

B) Gradilla.

C) Soporte para Embudo.

MATERIALES DE VIDRIO

Se utiliza para mezclar sustancias,calentar, y ejecutar reacciones.

Tuvo de Ensayo:
Se usan para preparar, disolver o calentar directamente sobre rejillas o planchas de calentamiento.

Beaker:
Se utiliza para montar sistemas generadores de gases.

Matraz Erlenmeyer:
Es un matraz de pared gruesa con un una conexión lateral, mediante una manguera que conecta a una trompa de vació y su función es filtra sustancias pastosas ysólidos de tamaño pequeño de partícula.

Kitazato:
Se utiliza para calentar liquido.

matraz de fondo plano:
Matraz de fondo redondo
Se utiliza para poner volúmenes exactos de soluciones.

G) Embudo de filtración:

Consiste en hacer pasar una mezcla liquida a través de un filtro colocado en un embudo, los componentes insolubles quedan retenidos en el papel de filtro como residuos y lossolubles pasan a través de los poros.

Se utiliza para la separación de líquidos micible y inmiscible para extraer él liquido menos denso separando del menos denso.

Embudo de decantación:
Se utiliza para cubrir recipientes, pesar, transferir sólidos, evaporar líquidos a temperatura ambiente.

Vidrio de Reloj:
Se usa para agitar mezclas reactivas y como accesorio en el travase de líquidos.Agitador:
tiene la función de condensar los vapores producidos durante el proceso de destilación y esta compuesto por dos (2) partes:

Un tuvo central de forma diversa, que se conecta por un lado al balón de destilación y por el otro, al frasco receptor de la destilación
b) Un cilindro de vidrio por donde envuelve al tubo interior y presenta dos (2) tubuladuras laterales por donde penetra...