Lapicera

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 3 (540 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 5 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Museo de las Escuelas. Hoja Genealógica. Lapicera

LAPICERA: de plumas y letras lindas "En aquél tiempo no existían las estilográficas ni las "lapiceras a bolilla", tan comunes hoy, practiquísimas,sin duda, pero que quitaron a la caligrafía la belleza de los rasgos perfilados que entonces se exigía como condición ‘sine qua non’ en las clases de la materia." (Valentín Mestroni, 1965). ValentínMestroni fue a la escuela a principios del siglo XX y en su cartuchera de madera - seguramente importada de Alemania - guardaba su portaplumas con la pluma cucharita1 o la irinoid, si era el hijo delmédico. También llevaba alguna de repuesto cuando, por la fuerza que le imprimía para hacer la letra linda, se le abría en dos. Acompañando a la pluma el infaltable limpiaplumas que su madre le habíaconfeccionado con retazos de telas y el fiel papel secante que lo ayudaba a evitar los manchones que probablemente terminaría en agujeros de tanto borronear. Antes de utilizarla era necesario que elportero o el monitor (por lo general el alumno más aplicado) le llenara su tintero de porcelana que estaba en su pupitre, o quizás él, que tenía los medios económicos para comprarlo, llevara su tinteroinvolcable para envidia de sus compañeros. Aunque las estilográficas ya existían cuando Valentín asistió a su escuela (la primera patente data de 1809), recién entre fines del siglo XIX y las dosprimeras décadas del siglo XX se expandió su producción y su comercialización. En 1943 apareció el bolígrafo que en poco tiempo desplazaría a la pluma y a la estilográfica de distintos ámbitos, menos delcolegio. Muchos alumnos de la década del ‘50 y principios de los ‘60 siguieron utilizando la ahora "nostálgica" pluma cucharita. ¿Por qué la escuela rechazó por mucho tiempo las nuevas tecnologías ysiguió imponiendo el uso de la pluma y el tintero? Esta asincronía no parece responder a razones técnicas como hemos observado. Tampoco a razones económicas ya que había útiles escolares tales como...
tracking img