Lapices

ACCIÓN |TEXTO |AUDIO | |
|(Entra desde el público haciendo un ademán de |NARRADOR: ¿Están los niños en casa?... ¿Me permiten pasar? |Efecto sonoro golpes a una puerta |
|golpear la puerta. Un efecto sonoro del mismo |Hola…Soy el narrador… “El contador de cuentos”…. | |
|se produce. Se dirige a los niños (público) y| | |
|queda enfrente de ellos) | | |
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|(con asombro) |Uuuuhyyy!!!...¡Cuántos niños, no pensé que eran tantos…! | |
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||¿Qué? ¿Cómo? Sí, sí yo soy “El contador de Cuentos”… | |
|(Haciendo un ademán de susurro) |Así que ahora calladitos, muy calladitos…Pues hoy nos visitarán | |
| |la magia y la fantasía, ellos serán nuestrosinvitados. ¿Les | |
| |parece? | |
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|(En actitudde comenzar a relatar un cuento) |Érase una vez…allá por el Sur, donde el verde es tan intenso, | |
| |que sus cualidades infinitas nos emocionan profundamente, las | |
| |caídas de agua, el trinar de lospájaros, el aroma a tierra | |
| |mojada, los diferentes animales, de la tierra de las araucarias, | |
| |de los digüeñes, de los nguillatunes. Allí, precisamente allí, y | || |separados por un par de cuadras vivían dos niños campesinos, Reko| |
| |que en mapudungun, la lengua de los mapuches significa “Agua | |
| |Pura” y Rayén, que susignificado se traduce como “Flor”. Ellos | |
| |eran muy amigos. Sus casitas estaban rodeadas de árboles como | |
| |araucarias, canelos y boldos, con sólo atravesar un potrero ||
| |sembrado de papas y un pequeño riachuelo, Rayén y Reko se | |
| |juntaban a diario para irse juntos al colegio. | |
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