Las 3r de la basura

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Certamen de Experiencias Docentes “Creando Futuro” Proyecto presentado: “LAS 3 Rs”
E.P.B.2 de Berisso (Prov. de Buenos Aires)
Directora: María Lilia Merzdorf marialiliama@yahoo.com.ar

Introducción

Generalmente pensamos que, una vez que colocamos los residuos en la bolsa y los sacamos a la calle para que los recoja el camión de la basura, se terminó el problema. En realidad ahí reciéncomienza un trayecto que es invisible para la gran mayoría de nosotros. La basura no desaparece misteriosamente: el camión recolector la recoge y la lleva a un lugar conocido como relleno sanitario. Un relleno sanitario es un gran pozo excavado en la tierra, siguiendo una serie de normas que garantizan que los residuos que allí se depositan, tengan un impacto mínimo sobre el suelo en particular ysobre el ambiente en general y consecuentemente sobre la salud de los seres vivos. Una vez cavado el pozo, se lo recubre con una membrana de un material impermeable para asegurarse que no se filtren residuos ni líquidos generados por la descomposición de la basura, que puedan contaminar las napas de agua subterráneas. Luego se cubre con arcilla bien compactada y se van arrojando de manera controladalos residuos y cubriéndolos con tierra, proceso que se repite sucesivamente. Una vez que se alcanza el tope del pozo se cubre con tierra arcillosa y finalmente tierra vegetal que permitirá el crecimiento de árboles y césped. En Ensenada existe un centro de disposición final, que atiende a los Municipios de La Plata, Ensenada y Berisso. Sin embargo, se atribuye a estos rellenos sanitarioscontaminación del suelo, el agua y el aire. Además, dado que la cantidad de basura generada por la población crece en progresión geométrica, todos los basurales van a colapsar. De ahí la necesidad de educar a la población para que genere menos basura, enseñándole que muchas de las cosas que terminan enterradas en un relleno sanitario no deberían estar allí. El 56% de los residuos que generamos en nuestroshogares son orgánicos (por ejemplo restos de comida, cáscaras de frutas, huesos del pollo, etc.). Estos residuos no son contaminantes. El resto de los residuos esta compuesto por papel, plástico, vidrios, metales y otros. Gran parte de estos residuos podrían reutilizarse o reciclarse, y en todos los casos podría reducirse su generación. Esta estrategia es conocida como las 3Rs: reutilizar, reciclary reducir. Algunos hablan de una cuarta R: reparar, una manera de extender la vida útil de ciertas cosas y demorar su disposición en el relleno sanitario. Reutilizar consiste en volver a usar alguna cosa que se cree que es un residuo cuando en realidad aun no lo es. Por ejemplo, a veces se arrojan electrodomésticos que están en buen estado para reemplazarlos por modelos nuevos.

Cuando searroja un objeto que no puede volver a usarse sin antes someterlo a algún proceso, se requiere reciclaje. Un ejemplo típico son las latas de aluminio usadas, que pueden ser fundidas para volver a fabricar otras nuevas. Finalmente muchas cosas, van directamente al tacho de basura sin haber sido usadas. Por ejemplo, cuando compramos electrodomésticos, suelen venir embalados en una cantidad innecesariade envolturas y con una serie de folletos informativos que casi nunca leemos. Para producir todo este material se están despilfarrando recursos naturales. Por ejemplo, para fabricar una lata empleamos un recurso natural que es el aluminio. Si la lata es enterrada en un relleno sanitario, perdemos la posibilidad de utilizarla para fabricar otra lata, y debemos usar más aluminio. Es de fundamentalimportancia enseñar a los alumnos a comprar y utilizar las cosas de la manera más racional posible. Desde 1999, participamos con el Club “Amor y Ciencias” y con la EGB2 de Berisso en los programas de educación ambiental que ReCrear desarrolla en La Plata, Berisso y Ensenada: la Limpieza Científica de Costas, que enseña a los alumnos a clasificar y registrar los residuos; Mi Granito de Arena, que...
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