Las adiciones

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“PREVENCIÓN DE ADICCIONES EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BASICA”


1.- IDENTIFIQUEN QUE RASGOS, DE LOS DESCRITOS POR LA AUTORA, TIENEN PRESENCIA EN AMBIENTE SOCIAL DONDE SE DESENVUELVEN LOS ALUMNOSDE EDUCACION SECUNDARIA.

R.- La manera de vivir la vida, una manera de organizar la existencia diaria de percibir a las personas y los acontecimientos en el mundo externo y que desempeñan unpapel muy importante tanto en el inicio como en el mantenimiento del abuso de sustancias aditivas.

2.- PROPONGAN EJEMPLOS DE ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA “CULTURA DE LA ADICCIÓN”.

R.-• Cambio de lenguaje.
• Ropa.
• Joyería.
• Tatuajes.
• Cambio de vestimenta.
• Descuido físico.
• Rebeldía.
• Apatía a las clases.• Violación de valores.
• Tipo de música.
• Abuso de fuerza hacia otros.





TEXTO QUE DESCRIBE LOS RASGOS DE LOS ADOLESCENTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DONDE LOS PARTICIPANTESTRABAJA.


En la comunidad donde laboramos, detectamos situaciones de riesgo para consumo de las drogas en los adolescentes, siendo nosotros ya parte fundamental de prevenir acciones de daño anuestros alumnos, entre las debilidades encontradas en la familia es la falta de comunicación entre los padres y alumnos, perdida de la confianza y respeto hacia sus autoridades paternas, literalmente lafalta de practicas de valores. Aunado a esto se encuentra la imitación e influencia familiar.

Observamos también, que el papel de los padres de familia como sociedad es muy apática y desinteresadaya que no apoyan a la solución de esta problemática.

Por otra parte el centro de trabajo esta ubicado en una zona turística lo que agudiza este problema debido a la interculturalidad, el bajonivel económico y a la corrupción de las autoridades.

La sociedad en la que nos encontramos inmersos, nosotros como docentes y nuestros alumnos, resulta un medio propicio para el consumo de drogas,...
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