Las bellas artes y su influencia en el ámbito educativo

Las bellas artes y su utilidad en el ámbito educativo.
Camilo Alejandro Ayala Mendoza

Todos sabemos que la ciencia es indispensable y nunca cuestionaremos su existencia, pero alguna vez nos hemos preguntado ¿Son importantes las bellas artes? ¿Ayudan en algo?, tal vez algunos opinemos que no, que no sirven para nada, pero a continuación analizaremos algunos aspectos importantes en donde lasbellas artes intervienen, en especial en el ámbito educativo y de la misma forma profundizaremos un poco sobre los géneros y elementos artísticos de cada una de estas.

Como en todo existen muchas formas de clasificar el conocimiento, en las bellas artes, sucede lo mismo ya que se pueden tomar muchísimos criterios, antes se usaba la clasificación clásica que nos estipulaba que las artes sedividían en dos bloques: 1. Artes superiores: Aquí se encontraban las artes que se podían percibir por

medio de los sentidos “superiores” (vista y oído) -como si estos fueran los más importantes, pero bueno con base a este juicio se encontraban las artes de la escultura, la pintura y la danza. 2. Artes menores: Osea las que estimulan los sentidos “menores” (olfato,

tacto y gusto) cuando no haysentido menor ni superior, todos son necesarios. Según esto aquí se encontraba por ejemplo la gastronomía. En contraste con lo anterior actualmente existe la siguiente clasificación:

arquitectura, danza, escultura, música, pintura, literatura y cinematografía. Aunque con el tiempo se le han ido agregando otras artes, como la fotografía e incluso hasta el comic.

Tal y como lo dije anteriormentehay muchas formas de categorizar y de la misma forma en la que esto sucede con las bellas artes, también sucede con los géneros o subgéneros artísticos, por eso la clasificación que detallo más adelante no tiene el carácter de única.

.Empezaremos hablando

de la música, recordemos que este arte combina

sonidos con base a los principios de la melodía, la armonía y el ritmo; el primero serefiere al conjunto de sonidos que suenan consecutivamente, el segundo

regula la concordancia entre estos sonidos y el ultimo no es más que el resultado de los anteriores. Dentro de este arte podemos encontrar 3 grandes géneros musicales que son: la música Docta, la música Popular y la música Tradicional. La música docta es la música académica o culta ya que requiere de trasmisión escrita yaprendizaje académico por ejemplo las composiciones de Wolfang Amadeus Mozart. Yo a veces escucho esta música para relajarme o leer, de alguna manera siento que me estimula para poder concentrarme mejor. En segundo término la música popular, como su nombre lo dice se caracteriza porque no se identifica con etnias o naciones en específico, y además de que sus canales de difusión son los medios decomunicación masiva, un ejemplo de

subgéneros de este, son el Jazz, el Pop y el Hip Hop Puedo asegurar que esta es la música que más se escucha en el mundo. Al final tenemos la música tradicional o música folclórica tiene la característica

de que se trasmite de generación en generación y que además se identifica con una nación o etnia en específico, con esto deduzco que gracias a esta música seconservan las costumbres y tradiciones de una comunidad, es decir se conserva su identidad cultural. Es necesario resaltar de nuevo que la música puede influir mucho en el estado de animo del ser humano, con esto podemos decir que la música nos puede permitir concentrarnos, aspecto en el cual en los centros educativos se carece.

El siguiente arte consiste en movimientos corporales rítmicos que,acompañados generalmente de música sirven como comunicación y expresión, debemos tomar en cuenta que los elementos de la danza son el ritmo, la expresión corporal, el movimiento, el espacio y el color. En la danza se puede clasificar los géneros de la siguiente manera: Clásicos, que generalmente llevan movimientos y elementos armoniosos; suaves y coordinados, como bailes de salón, bailes...