las computadoras

República Bolivariana De Venezuela
Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Coordinación De Investigación Y Postgrado
Núcleo Académico Portuguesa






TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
(TIC´S).







Profesor: Participante:
Dr.Juan Salas Marlin Burgos C.I 17.204.137






Sabaneta, Julio 2012

Índice.
Pág.

Introducción………………………………………………………….…….…….…....3
La tecnología de la información y la comunicación (Tic)………………..………...…4
Características de las Tic……………………………………………………….……..4
Rol del docente en las Tic………………………………………………………...4,5,6
Rol delestudiante en las Tic……………………………………………………….….7
Enfoque pedagógico………………………………………………………………..7,8
Tipos de organizaciones educativas………………………………………………. 9,10
Ventajas y desventajas del uso de las Tic en la educación……………………….10,11
La nueva pedagogía apoyada en las Tic.…………………………………………….12
Realizar un análisis de cómo Venezuela se ha incorporado la tecnología en laeducación…………...………………………………………………………...…..13,14
Conclusión…………………………………………………………………………...15
Bibliografía…………………………………………………………………………..16














Introducción.

En la sociedad actual, se halla inmersa los profundos cambios estructurales donde la tecnología cada día incursara mas en todos los ámbitos de la vida diaria, observándose año tras años, una constante e indetenible evolución y es así como, en ese largo recorrido se abre una ventanahacia la educación, ofreciendo un sin números de posibilidades que conllevan al desarrollo integral del individuo.
En este sentido, hoy se cuenta con la experiencia y el insumo suficiente para establecer las pautas o lineamientos que orientan a los docentes y estudiantes en cuanto en la incorporación de las TIC, de esta manera se podrá desarrollar las labores educativas en función de lasnecesidades propias de cada comunidad lo que permitirá contribuir con la consolidación de un buen sistema educativo.
Sin embargo, las TIC por ser una herramienta de aprendizaje tiene sus características, así como también el docente y estudiante desempeñan un rol en el uso y manejo de las mismas en razón bien colectivo tomando en cuanta las ventajas y desventajas que genera la tecnología de lainformación y comunicación.
Es importante señalar que todos los trabajos y acciones en beneficio de las TIC, no son suficiente y se debe continuar con la búsqueda de alternativas y soluciones e implementación de estrategias que conduzcan una mejor calidad de vida como lo es el propósito del siguiente informe que pretende afianzar los conocimientos relacionados con las TIC.









Latecnología de la información y la comunicación (TIC).

Las TIC son un recurso o medio que sirve como herramienta para el proceso de enseñanza – aprendizaje.
La tecnología de La información y la comunicación son soportes fundamentales de la educación, dada la estrecha relación entre la información y el conocimiento, la comunicación y el intercambio de ideas.

Características de las TIC.

LasTIC se caracterizan principalmente por ser:
• De carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación.
• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa, ya que la hace más accesible y dinámica.
• En ellas son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor.
• Se relacionan con mayorfrecuencia con el uso de Internet y la informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como: la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.

Rol del docente en las TIC.

En las TIC el docente como profesional en el ámbito educativo pasaría de ser transmisor de conocimientos a un ser orientador, mediador, facilitador e...