Las creencias docentes sobre la formacion humana cientifica y social de los estudiantes

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  • Publicado : 29 de agosto de 2012
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“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes.”
 ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechoshumanos y el sentido de justicia? * La corrupción * Discriminación * La marginación * La inequidad de género * El bulín (Acoso Escolar) * La inseguridad * La pobreza * Ladesintegración familiar |
 ¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia? * Proyectos del Uso del Tiempo Libre * La formación y practica de valores * Laidea de participación social y vida Democrática * Legalidad * La solidaridad * La igualdad * El apego a las leyes * La libertad de opinión * La tolerancia |
 ¿Qué conflictos locales sepueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? * La violencia asocial e intrafamiliar * La desintegración familiar * Inmigración *Conflictos religiosos * La contaminación ambiental * El desempleo * La violencia
Opinión personal sobre el compromiso de la escuela primaria en el desarrollo personal y para la convivencia de losniños. A los docentes nos corresponde intervenir arduamente en un proceso basado sobre: * El Desarrollo y Fomento de valores * Promoción a la diversidad e interculturalidad * Crear ambientespropicios para los educandos * Dar mejoramiento a la gestión escolar y del equipamiento tecnológico * Promoción y práctica del desarrollo del pensamiento crítico y científico. * Escuela para Padresdonde los orienten sobre la manera de cómo deben dar a sus hijos una adecuada atención a sus necesidades el cual les permita generar sentimiento de seguridad y confianza que es fundamental.

“Lascreencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes.”
 ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos...
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