Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica y Social De Los Estudiantes

Páginas: 2 (369 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2011
“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”

De acuerdo a la escenificación que se llevo a cabo en el trabajo en clase de la actividad 57 se concluyeque las practicas comunitarias que se dan en el lugar de origen de los individuos pueden obstaculizar sin la menor duda la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y en el sentidode la justicia, tales como el abuso de poder, la carencia de una educación formal debido a un falso criterio he ideología con respeto al machismo y a un enfoque misógino o si bien a que debido a lanecesidad de trabajar para tratar de mantener y apoyar a la familia a la que se pertenece se dejan a un lado los conocimientos formales y se recae en la obligación de trabajar o si bien es ciertotambién se pueden presentar casos en la que la comunidad esta tan alejada y aislada que es imposible que se den a conocer mediante los medios de comunicación masivos los derechos humanos que debemos tenertodos los seres humanos, sin importar raza, credo, sexo, y orientación sexual.

No obstante los adultos de la comunidad pueden apoyar en la formación de los niños para un mejor apego a la democracia,buscando y ejemplificando la justicia dentro del contexto donde se habita, al igual que buscar un cambio político si es que no se hace nada por el medio habitable empleando la democracia electoral.Una ves analizadas las sugerencias de cambio y apoyo en la formación educativa de los alumnos, se podría llevar a cabo un análisis de problemáticas locales para fortalecer el sentido de pertenenciaa la comunidad, nación y humanidad tales como la grabe y marcada diferencia de géneros, cambio de sistema económico etc.

La labor del profesor, educador y sobre todo guía de los niños es uncompromiso real y serio donde la etapa de la escuela primaria tiene un papel fundamental en el desarrollo personal de los niños; mismo que ayuda a la convivencia de los niños y promoviendo el trabajo...
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