las drogas

 Centro de aplicación: Escuela de párvulos No. 69
Alumna practicante: Cleydi Desiree Chocoj Ruiz
Grado y sección: 6 años “C”
Fecha: 26 de julio 2013
Tema: La resta
Área de desarrollo:Destrezas de aprendizaje

Competencia
Contenido
Actividad
Evaluación
Evidencia de logro
Infiere juicios lógicos y los expresa en forma verbal, grafica simbólica relacionando las partescon el todo.
Utilización del signo de negación (-) en expresiones simbólicas de un juicio lógico.
Motivación: canción infantil.
Explicación del tema.
Sus conocimientos.Aprendiendo a restar
Participación del niño.
Hojas de trabajo.

Hoja de evaluación.
Emite juicios lógicos usando expresiones simbólicas.
MOTIVACION: cantaremoscon los niños la canción del chango marango.
EXPLICACION DEL TEMA: se les llevara el símbolo de la resta en un cartel, luego se les explicara
Como se realiza una resta, esto se los explicaremoscon figuras de fomy las culés irán en un cartel
También llevaremos un cartel en donde vaya una resta para que los niños sepan cómo se debe de
Realizar una de ellas.
ACTIVIDADES PARA EL NIÑO-A(INDIVIDUALES Y GRUPALES)
Les preguntaremos si ellos conocen de lo que es un resta y como se realiza y según sean sus
Conocimientos es explicaremos el tema, luego les pasaremos una pelota con unospapelito los cuales el
niño al que le quede la pelota deberá de despegar un papelito y deberá de realizar la resta en el
Pizarrón, luego saldremos al patio y saldremos a realizar algunas restas paraellos les daremos un
Pedazo de yes, al finalizar la actividad les explicaremos lo que deben de hacer en sus hojas de
Trabajo de su libro.




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Maestra titular Alumna practicante Directora del C.P.A.
Centro de aplicación: Escuela de párvulos No. 69
Alumna...