Las Elecciones De 1990
UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN
ESPECIALIDAD DE EDUCACIÓN PRIMARIA
TEMA: Desarrollo Físico- Motor del niño de 6 a 12 años
CURSO : Psicología del Desarrollo del niño de 6 a 12 años
PROFESOR : Raúl ChungaPurizaca
INTEGRANTES :
* Gonzales Gil Esther
* Chávez Chira Cristina
* Malqui Chiroque
* Quezada Chunga Leyda
* Sernaqué Antón Araly
PIURA –PERÚ
2012
DEDICATORIA
L e Dedicamos Este Trabajo de Investigación a
A Dios por la oportunidad de darnos un día más de vida.
A nuestros padres por brindarnos la dicha a unaeducación mejor.
A nuestro maestro Raúl Chunga Purizaca por ser nuestro guía y brindarnos su sabios conocimientos.
INTRODUCCIÓN
El desarrollo del ser humano se refiere a lassucesivas transformaciones que sufre un óvulo fecundado hasta convertirse en adulto.
Entre los aspectos de este proceso de cambios, el desarrollo físico y psicomotor requieren una atención especial enlos primeros años de la vida del niño por las sucesivas y rápidas transformaciones que acontecen en su vida, y por las repercusiones que las mismas tienen en el desarrollo global del ser humano.
Aesta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas personas que forman su familia y su mundo hasta ese momento, quedan fuera. Su éxito o fracaso en este períodova a depender en parte de las habilidades que haya desarrollado en sus seis años de vida anteriores. Este hecho marca el inicio del contacto del niño con la sociedad a la que pertenece, la cual haceexigencias que requieren de nuevas habilidades y destrezas para su superación exitosa, y es, a través del colegio, que se le van a entregar las herramientas necesarias para desenvolverse en el mundo...
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