Las emociones infantiles

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 11 (2647 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 4 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
LAS EMOCIONES

Emoción: es el estado interno provocado por un estimulo (exterior o interior) que no es permanente, que genera unos cambios corporales y una respuesta a la situación que lo origino. En la definición vemos que la emoción tiene:

- Un elicitador: el estimulo que la genera (exterior o interior).
- Una activación fisiológica: cambios corporales que produce.
Aumentoo disminución de temperatura corporal.
Tensión o relajación muscular.
Gestos faciales.
- Unas conductas provocadas por la emoción: respuesta generada.

Los componentes cognitivos de la emoción son importantes. Es un impulso que produce una conducta pero que somos capaces de controlar, fundamentalmente a la acción de los componentes afectivos y cognitivos, suele suceder ensituaciones de carácter social cuando es posible una autorregulación
La forma de expresar las emociones se basa en el aprendizaje familiar y cultural, por lo que puede haber diferencia a la hora de la expresión de la emoción aun siendo la misma emoción.
Somos capaces de pensar sobre nuestras emociones aunque ello exige cierto grado de experiencia, cuando somos capaces de pensar en laemoción podemos provocarnos la misma reacción fisiológica. Pero también podemos conseguir mediante nuestro pensamiento que baje la intensidad de la respuesta fisiológica (autorregularnos)

Sentimiento: es cuando la emoción es más estable, se prolonga durante un tiempo.

Criterios para clasificar emociones:

• Diferenciación entre:

- Emociones positivas: alegría, interés, deseo…- Emociones negativas: tristeza, miedo, ira…
• Diferenciación entre:

- Emociones primarias: básicas, universales, innatas e instintivas; ejemplos ira, miedo, tristeza y alegría, interés, sorpresa.
- Emociones secundarias: autoconscientes, sociales o morales. Cuando tenemos adquirida una identidad personal y evaluamos situaciones con normas sociales; ejemplos vergüenza,envidia, culpa, disgusto, desprecio o curiosidad, deseo, orgullo, y éxtasis.

Para que sirven las emociones:

• Tienen un papel comunicativo. (especialmente infancia)
• Regulan nuestras relaciones sociales. (buscan proximidad, ayuda o evitar conflictos con los demás)
• Pueden provocar respuestas que ayudan a la propia supervivencia.
• Facilitan que se produzcandeterminadas conductas. (si algo nos resulto placentero intentaremos mantenerlo)
• Son indicadores que nos ayudan a tomas decisiones

Emociones de los niños al nacer:

Los niños al nacer tienen las emociones básicas (alegría, tristeza, ira y miedo) que pueden ser identificadas por los cambios en los rasgos faciales y que vienen producidas por elicitadores. A medida que maduran van a irexperimentando diferentes emociones y a partir de los dos años experimentaran emociones más complejas.

|Alegría |Satisfacción de necesidades. |Sonrisa |
| |Sensaciones placenteras. |Ojos semicerrados |
||Presencia madre. |Mejillas levantadas |
| | |Labios hacia arriba |
|Tristeza |Separación de la madre. |Cejos oblicuas |
||Diferentes elicitadores según la edad. |Boca caída |
| | |Mejillas subidas |
| | |Llanto |
| |...
tracking img