Las funciones sociales de la escuela
Páginas: 4 (796 palabras)
Publicado: 12 de diciembre de 2010
LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA
La escuela se encarga de diversas funciones sociales, destacando principalmente en este texto:
• La preparación para el trabajo.
• La formaciónde ciudadanos.
• La integración en la sociedad civil.
• Meritocracia escolar y concenso social.
Otros autores expresan funciones distintas a las anteriores estructuradas en uncierto orden. Según J. Dewey (1990), las funciones sociales de la escuela son:
1. Asegurar la integración de nuevas generaciones para establecer la continuidad de la vida social.
2. Ampliar elhorizonte cultural de los niños poniéndolos en contacto con una gran cultura universal.
3. Permitir el desarrollo físico y moral del individuo.
- LA PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO
Destacacomo la función más importante de la escuela. Se reclama de ella que ofrezca unas bases necesarias para emprender aprendizajes específicos.
Según J. Deval (1999), la función de la escuela eraproporcionar una formación técnica, sobre todo en ciertas habilidades instrumentales básicas como la lectura y la escritura y el conocimiento de los números y el cálculo. Estas simples habilidades eranlas únicas que antiguamente se podían exigir a los trabajadores, hoy en día la innovación de las tecnológica hace que los puestos de trabajo sean cada vez más complejos, ya que se necesita unaformación más elevada puesto que los estudios básicos son poco rentables y no bastan para asegurarse un futuro.
J. Carbonell, basándose en varias investigaciones, expone en su libro “La escuela:entre la utopía y la realidad”, que la preparación escolar para el mercado de trabajo incluye cuatro componentes:
- la cultura general.
- el saber más específico.
- los curriculumsnormativo y oculto.
- la experiencia laboral
Sin lugar a duda este desglose es el más cercano a la realidad, puesto que en nuestra actualidad social difícilmente se puede adquirir un...
La escuela se encarga de diversas funciones sociales, destacando principalmente en este texto:
• La preparación para el trabajo.
• La formaciónde ciudadanos.
• La integración en la sociedad civil.
• Meritocracia escolar y concenso social.
Otros autores expresan funciones distintas a las anteriores estructuradas en uncierto orden. Según J. Dewey (1990), las funciones sociales de la escuela son:
1. Asegurar la integración de nuevas generaciones para establecer la continuidad de la vida social.
2. Ampliar elhorizonte cultural de los niños poniéndolos en contacto con una gran cultura universal.
3. Permitir el desarrollo físico y moral del individuo.
- LA PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO
Destacacomo la función más importante de la escuela. Se reclama de ella que ofrezca unas bases necesarias para emprender aprendizajes específicos.
Según J. Deval (1999), la función de la escuela eraproporcionar una formación técnica, sobre todo en ciertas habilidades instrumentales básicas como la lectura y la escritura y el conocimiento de los números y el cálculo. Estas simples habilidades eranlas únicas que antiguamente se podían exigir a los trabajadores, hoy en día la innovación de las tecnológica hace que los puestos de trabajo sean cada vez más complejos, ya que se necesita unaformación más elevada puesto que los estudios básicos son poco rentables y no bastan para asegurarse un futuro.
J. Carbonell, basándose en varias investigaciones, expone en su libro “La escuela:entre la utopía y la realidad”, que la preparación escolar para el mercado de trabajo incluye cuatro componentes:
- la cultura general.
- el saber más específico.
- los curriculumsnormativo y oculto.
- la experiencia laboral
Sin lugar a duda este desglose es el más cercano a la realidad, puesto que en nuestra actualidad social difícilmente se puede adquirir un...
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