Las habilidades sociales en el aula

UNIDAD DIDÁCTICA: “NOS COMPORTAMOS CORRECTAMENTE.”
JUSTIFICACIÓN.
Esta unidad didáctica está destinada a niños y niñas de 9 años de edad y el centro de interés serán los buenos comportamientos, laaceptación de normas y el respeto y colaboración con las demás personas.
OBJETIVOS.
* Desarrollar vínculos afectivos con los demás y buenos comportamientos.
* Solucionar conflictos de maneraconstructiva y pacífica.
* Adquirir habilidades de comunicación: escucha activa, expresión de sentimientos y asertividad.
* Desarrollar actitudes de diálogo, tolerancia y cooperación dentrodel grupo.
* Mostrar actitudes de respeto y valoración hacia los demás.
CONTENIDOS.
* Establecimiento de vínculos afectivos con los demás y buenos comportamientos.
* Resolución deconflictos de manera constructiva y pacífica.
* Adquisición de habilidades de comunicación: escucha activa, expresión de sentimientos y asertividad.
* Desarrollo de actitudes de diálogo, tolerancia ycooperación dentro del grupo.
* Actitud de respeto y valoración hacia los demás.
ACTIVIDADES.
Actividades iniciales:
1. Nos conocemos: como primera actividad y contacto con el tema, nossentaremos en círculo y nos presentaremos uno a uno. Diremos nuestro nombre, donde vivimos, con quién vivimos y lo que destacamos de nosotros mismos (tanto bueno como malo). Luego lo representarán con undibujo en un folio a la mitad, en una parte el aspecto positivo y en la otra el aspecto negativo y los expondremos en clase. Al final de la unidad didáctica comentaremos si fuimos capaces desolucionar el aspecto negativo con la ayuda de todos.
2. Presentación de la unidad y evaluación inicial: en asamblea hablaremos de cosas que suceden en el mundo y en el entorno en el que vivimos yconocemos. Comentaremos acciones buenas y de solidaridad (la importancia que tienen, las consecuencias positivas) y criticaremos las acciones malas, dando ideas y opiniones sobre que habría que hacer para...