Las ideas de los niños

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ENSAYO

LAS IDEAS DE LOS NIÑOS

CICLO ESCOLAR 2008- 2009

IV SEMESTRE

México, DF a 12 de junio del 2009.

Las ideas de los niños

El siguiente trabajo pretende dar a conocer un tema de gran importancia, para el desarrollo de la clase y de nuestro trabajo en la escuela primaria.
Es muy importante destacar que dentro de nuestro campo de trabajo se desarrollan diversas habilidadesque nos permiten favorecer nuestra práctica docente, tales como: la expresión oral y escrita, principalmente.
De ahí se deriva la importancia de elaborar este ensayo y abordar esta temática, para mí una de las más grandes preocupaciones al dar mi clase es la de saber si todo lo que digo frente a los niños es entendible o no.
Es muy cierto que dentro del salón de clases, en la escuela primaria,se trabajan con los niños diversos contenidos que son de gran importancia, pero para poder enseñar y transmitir estos conocimientos, los maestros debemos comunicarnos con nuestros alumnos, en nuestra profesión la comunicación juega un papel fundamental la cual nos puede beneficiar o perjudicar según el empleo que le de cada uno de nosotros, ya que es el medio por el cual transmitimos losconocimientos a los niños.
Al dar nuestras clases es muy importante conocer las ideas que tienen los niños para conocer que es lo que saben y partir de ellas para dar nuestros contenidos, muchas veces nos damos cuenta que los niños saben muchas cosas pero que están muy mal informados, esto se debe a los medios de comunicación que los invaden con información errónea que los niños interpretan de acuerdo asu forma de ver el mundo o a lo que ellos imaginan, cuantas veces no hemos llegado a la escuela y preguntamos a los niños ¿Quién sabe por que llueve?, ante esta pregunta existe diversas respuestas pero la mayoría de los niños responde que es porque Dios esta triste y esta llorando y por eso llueve, es por estas razones que es importante conocer las ideas de los niños.

Como lo dice Piaget ensu teoría de desarrollo cognitivo las etapas por las que va pasando el niño son diversas, y en las cuales, en los primeros años su pensamiento esta ligado con la imaginación y fantasía, a medida que va creciendo, su pensamiento va cambiando, mientras transcurren estos cambios los niños van interpretando el mundo de acuerdo a sus ideas y sus conocimientos, que en los primeros años son influenciadospor sus padres, hermanos, etc., y que al llegar a la escuela primaria se ven muy marcadas las formas en que intervienen estas ideas en su forma de pensar.
Es muy importante que nosotros como maestros nos comuniquemos con los niños de forma adecuada a su edad y características que utilicemos términos sencillos porque a veces para ellos es muy difícil comprender algunas palabras, las cualesinterpretan a su manera como lo muestra la siguiente imagen

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Esta imagen la tome del libro Con ojos de niño de Francesco Tonucci, este libro, a pesar de que leí pocos fragmentos, me pareció muy importante ya que he relacionado esta lectura con la realidad y me he dado cuenta de que a veces suelen suceder casos en que los maestros explicamos un tema con
palabras muy complicadas o difícilesque la mayoría de los niños no entienden pero que los que lo logran hacerlo explican a sus compañeros con palabras muy sencillas y los demás logran comprender , a lo que quiero llegar es a que con los niños muchas veces decimos una infinidad de palabras que sólo los enredan pero cuando hablamos con términos sencillos los temas son muy fáciles de comprender, esto lo hacemos porque en gran partesubestimamos a nuestros alumnos y pensamos que no entienden.
Para mi es muy importante conocer las ideas y concepciones que tienen sobre el mundo que los rodea y como ellos explican determinados fenómenos que suceden día con día, es por esta razón que debemos tomar en cuenta sus ideas para tratar de modificarlas y orientarlas hacia la realidad para que lleguen a un pensamiento formal, las ideas...
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