las ideas no se imponen

- "Las ideas no se imponen, se proponen". Juan Pablo II (visita a España, mayo 2003)
- El sabio no dice lo que sabe, y el necio no sabe lo que dice. Proverbio Chino
- Enseñar es aprender dosveces. Joseph Joubert
- La violencia (incluida la verbal, la más cotidiana, la violencia del que culpa sin razón, la del que riñe hasta que aburre) es siempre un acto de debilidad y la operan quienes sesienten perdidos. Paul Valery
- Existe gran número de personas que no tienen durante su vida más que una idea, y por lo mismo no se contradicen nunca. No pertenezco a esa clase; yo aprendo de la vida,aprendo mientras vivo, y, por lo tanto, aprendo hoy todavía. Es posible que lo que hoy es mi opinión, de aquí a un año no lo sea, o lo considere erróneo, y me diga: ¿Cómo he podido tener esa opiniónantes? BISMARCK
- La falta de formación y el análisis pobre y efímero no permiten valorar la verdad y lo que tiene valor en sí, y conducen a la falta de aprecio tanto de las personas como de lasacciones correctas. Y la falta de aprecio a lo genuino y a lo que cuenta lleva a la ruina física y moral, y a dar tumbos bruscos, fruto de la improvisación, del no saber detrás de lo que se anda y de ladesidia. 
. . . . La auténtica educación es contraria a este espíritu.
- Si te atreves a enseñar, no dejes de aprender. "Who dares to teach, must never cease to learn." (John Cotton Dana).
- Sepuede engañar a todos poco tiempo, se puede engañar a algunos todo el tiempo, pero no se puede engañar a todos todo el tiempo. John Fitzgerald Kennedy
- El éxito de las acciones escolares no parte delhecho de la motivación mágica del profesor que dice "A" para que el alumno haga casi automáticamente "A prima", sino de la motivación interior que mueva al mismo alumno a realizar lo que se le propone.Parece ser que la LOGSE se va con el conductivimo a cuestas.
- Los que hacen imposible una evolución pacífica, harán inevitable una revolución violenta. J.F.K
- El aprendizaje más eficaz y...