Las inteligencias múltiples arthil

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“LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES” Arturo e Hilda García Villaseñor. Abstract del ensayo del mismo título para los Diplomados de Formación Docente y Gerencial del CRFP Sur. Abril de 2001:1Por inteligenciacomúnmente se ha entendido el rasgo, características o capacidad que tiene alguien y que puede ser medida a través de pruebas, referida fundamentalmente a la esfera intelectual. El concepto de„inteligencia‟ adquiere varias acepciones y su significado tiene relación con la disciplina científica de que se trate (psicología, medicina, filosofía, sociología y otras), la época y el contexto, por lo queese significante es actualmente polisémico (1). Si lo entendemos como referido solamente a quien se identifica como “listo”, con buena memoria o con altas calificaciones en las mediciones escolares olaborales, corremos el riesgo de minimizarlo y ser reduccionistas en esta apreciación. Puede significar la capacidad para conocer y comprender algo nuevo y reconocerlo después, así como entender lascosas que se presentan. También, el rendimiento general o particular del proceso mental. Existen los llamados factores de la inteligencia, de acuerdo a la perspectiva psicológica que se atienda yrelacionados con las diversas pruebas o tests, en términos de inventario de tareas intelectivas, o como especie de que ser inteligente es ser capaz de lograr. Así, la teoría unitaria pasa a ser teoríafactorial en el terreno psicológico (2,3). Ha sido muy conocido el IQ o cociente intelectual (CI) para clasificar a los sujetos con fines diagnósticos y de otro carácter, que consiste en la relaciónentre la edad mental y la edad cronológica multiplicada por 100. Este resultado tiende a mantenerse a lo largo de la vida con algunas variaciones relativas. Sin embargo, desde hace tiempo ha dejado de serel único referente para estimar la dimensión inteligente de una persona y se convierte en una aproximación –de varias- dentro de un gran proceso de estudio. Para la filosofía, inteligencia es la...
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