Las Matematicas Un Mundo Innovador

Esta escuela consiste en el texto escrito y en aprendizaje memorístico, se desarrollaba conel maestro sentado sobre una estera, y con los alumnos a su alrededor; los alumnos solíancanturrear juntos los textos, que tenían que aprender; una costumbre destinada aperpetuarse por milenios.
El Reino Medio: el Escriba y los Otros Oficios.
El uso de libro de texto, es cada vez más frecuente ygeneralizado. Pertenece a principiosdel reino medio, o periodo tebano (11ª. Y 12ª. Dinastía, 2040-1786 a.C.), el texto clásico dela enseñanza sapiencial usado en las escuelas, la
Kemit o Summa
. Es el texto de unescriba que educa a un escriba, o un padre que educa a su propio hijo.La fortuna social del escriba, igual que su sabiduría, reside en los libros: y esta sabiduría escultura, conocimiento,literatura, erudición, y la escuela es el lugar donde se estudia en loslibros para convertirse en escriba.
El Segundo Periodo Intermedio y el Tirocinio del Guerrero.
En la edad de los hicsos, de la 13ª. A la 17ª. Dinastía (ca. 1785-1580 a.C.) aparece el pasode la sabiduría a la cultura o a la instrucción. La enseñanza se caracteriza por lavalorización cada vez mayor del libro como instrumento deinstrucción.. De gran interés enesta enseñanza es la importancia dada a la educación en la primera infancia, con lasatenciones maternas que ella comporta, la prolongada lactancia y la atención del infante ensus necesidades naturales. Sigue después la separación del niño de su madre para asistir a la escuela, que aparece cada vez más claramente como una instrucción pública,separada de la familia. Alfinal de este periodo, para los nobles existía también unaeducación física especialmente la natación, actividades gímnico-deportiva o militares: tiro alarco, carreras, cacería de fieras y la pesca.La educación física es en efecto una preparación para la guerra y una prerrogativa de losgrupos dominantes, igual que la educación “oratoria”. Platón nos da testimonio de la antigüedad y continuidad dela danza entre los egipcios.También ésta e consideraba educación física.
El Reino Nuevo: La Escuela Generalizada y Consolidada.
En esta época se nos presenta como la de la definición de la escuela, la tradición literariaaparece como el gran patrimonio a heredar y con el que identificarse, y los autores como elmodelo perpetuo a reproducir. Un libre es mejor que una escuela inscrita, mejor queunmuro construido sólidamente.La profesión de escriba aparece, de manera característica destinada a aquellos cuyo físicoes débil. Muchas de estas nuevas enseñanzas están en forma de carta enviada por un escribaevidentemente más anciano y por tanto más sabio a otro escriba más joven y todavíaaprendiz. En estos documentos se hace cada vez más frecuente, de acuerdo con estahipótesis del estudianteindolente, la práctica de los castigos corporales. Otro motivo recurrente es la relevancia del aspecto técnico del oficio de escriba, que seexpresa en la adquisición de la habilidad de las manos, más aun de los dedos para escribir y de la boca para leer. Cabe señalar que se lee con la boca y no con los ojos, dado que se

Esta escuela consiste en el texto escrito y en aprendizaje memorístico, sedesarrollaba conel maestro sentado sobre una estera, y con los alumnos a su alrededor; los alumnos solíancanturrear juntos los textos, que tenían que aprender; una costumbre destinada aperpetuarse por milenios.
El Reino Medio: el Escriba y los Otros Oficios.
El uso de libro de texto, es cada vez más frecuente y generalizado. Pertenece a principiosdel reino medio, o periodo tebano (11ª. Y 12ª.Dinastía, 2040-1786 a.C.), el texto clásico dela enseñanza sapiencial usado en las escuelas, la
Kemit o Summa
. Es el texto de unescriba que educa a un escriba, o un padre que educa a su propio hijo.La fortuna social del escriba, igual que su sabiduría, reside en los libros: y esta sabiduría escultura, conocimiento, literatura, erudición, y la escuela es el lugar donde se estudia en loslibros...