Las matematicas

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Escuela | Filosofía | Ideas Ejes | Ideas Secundarias | Frases Significativas | Complemento |
Sigmund Freud (1856-1939) | Si el acto propiamentemoral es aquel en que el individuo actúa conscientemente y libremente, los actos que tienen una motivación inconsciente deben, por tanto, ser descartadosdel campo de la moral. | *El valor hace que hombre aprecie o desee algo, que es también la cualidad por la que se desean o estiman las cosas.*El valor esuna especie de conciencia moral que posee la persona, que le indica cómo actuar.*El valor no es absoluto ni relativo sino relacional.*La Ética se ocupa delos actos humanos. | *La moral es un mandato u obligación cuyo cumplimiento se considera útil para el individuo y el medio social en el que sedesenvuelve.*Los principios morales permiten o facilitan que los actos sean buenos. | “No existe ningún punto de partida si no se sabe bien a donde ir”"Uno esdueño de lo que calla y esclavo de lo que habla." | Ejemplos de valores:Amabilidad y amor.Afecto.Sinceridad.Ejemplos de falta de valores:Deseo de podereconómico.Corrupción Mundial. |
Abelardo(1079-1142) | Sostiene que lo que más cuenta es la intención y que, en consecuencia, un acto debe ser juzgado por laintención que persigue quien lo realiza. | *Para él lo que realmente importa no es la obra, ni la acción concreta, sino la intención con que se realiza loque se hace. | *Pretendía terminar con el moralismo preceptivo de la moral penitencial. | “Hermana Eloisa, la dialéctica me ha hecho odioso al mundo” | |
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