Las minas

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PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA

“ADOLESCENTES Y APRENDIZAJE ESCOLAR. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA”

UNIDAD I. INTERRELACIÓN Y ÁMBITO ESCOLAR

TEMA 1.LA ESCUELA SECUNDARIA: ESPACIO DE FORMACIÓN DE LOS ADOLESCENTES

Sección: Para entrar en materia

Actividad 1 Estrategia de lectura : ALREDEDOR DE LA SECUNDARIA

PRODUCTONO.1

|NOMBRE DEL DOCENTE |FECHA |
|SALVADOR HURTADO ARREOLA|17 DE ABRIL DEL 2010 |

|Ideas principales |Comentarios personales|
|a) La adolescencia no es un problema, sino un tránsito como la |Dejar de ver a la adolescencia como un problema y trabajar con |
|vida misma|respeto ese transito de la vida. |
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| | |
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|b) ¿Por qué hay quienes se enfadan cuando el chavo se perfora, la |el derecho amanifestarse lleva implícito el derecho a la libertad|
|chava se tatúa y el que no sabe si ser chavo o chava prueba a ser |y negarlo es cuestionar el derecho que cada uno de nosotros. |
|chavo ychava y se peina y despeina, pinta y despinta, viste y | |
|trasviste como si la vida no fuera permanente cambio y no sólida |...
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