Las nuevas refornmas

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ENRIQUECER EL GUION
Aebli.-
Dentro de la jornada escolar se pudo identificar la formación de los conceptos, ¿cuales serian estos conceptos?
¿Los alumnos son capaces de utilizardiversos conceptos? ¿ cuáles son?
¿El profesor fomenta o utiliza de manera personal algunos conceptos, como enseñanza, educación, adolescencia, vivencias, etc.?
Tenti.-
¿Elprofesor tiene una cultura general? Para posteriormente transmitirla a los alumnos
¿Los alumnos tienen aquellos conocimientos, como los relacionados con la salud?
¿Los alumnos sientenel gusto por conocer y estudiar mas?
¿Los alumnos piden que se les enseñan “cosas” del medio donde viven? (contexto)
El profesor ¿Al inicio de la clase se dija si los alumnos tienenconocimientos previos de los demás temas?
Silvia Schmelkes.-
¿El profesor cumple su función como tal, con “equidad”? A observar: Reconocer la diversidad dentro del aula
¿Eldocente mediante sus actitudes y acciones favorecen un ambiente de “valores”? A observar: ¿se observaron aquellos valores con los cuales se convive en “valores”?
Según opiniones devarios alumnos ¿se cumple el concepto de “relevancia”? A observar: ¿lo que me enseñan en la escuela me es útil en mi vida diaria?
¿Se logra el concepto de “competencia” en el aula? Aobservar: aquella que complementa las necesidades básicas de aprendizaje
3 puntos del libro pág., 68, 4° punto.
Observar que actitudes para el aprendizaje se promueven en las distintasmaterias, así como el tipo de relaciones que se establecen entre los maestros y los alumnos en el interior del aula y en diversos espacios de la institución escolar
Seguir el desarrollo de unaclase para distinguir los conceptos básicos que se estudian en relación con un contenido temático y la forma como se aprovechan los conocimientos previos de los alumnos.
Presentar un...
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