Las nuevas tecnologias

INTRODUCCIÓN AL E - LEARNING Experiencia virtual educativa en el campo del turismo

Fabiana Andrea Quadrini1 Marcela Silvana Molina 2 Facultad de Turismo Universidad Nacional del Comahue Buenos Aires 1400 (8300) Neuquén

1 Magíster en Marketing de Servicios Turísticos. Licenciada en Turismo. Facultad de Turismo. Universidad Nacional del Comahue. Contacto: fabianaquadrini@yahoo.com.ar 2Licenciada en Turismo. Facultad de Turismo. Universidad Nacional del Comahue. Contacto: fliasokos@yahoo.com.ar Ambas son docentes integrantes del equipo de cátedra y del Centro de Estudios del Conocimiento e Innovación Empresarial Turístico. Directora: Mg. María Alejandra Gazzera

Resumen Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información –TICs– han potenciado el aspecto comunicativo en laeducación y en la sociedad. Diferentes tipos de discursos, imágenes fijas o en movimiento, distintos emisores y receptores: el mundo de la comunicación en las universidades es amplísimo, y puede convertirse en un objeto de análisis y reflexión para mejorar las comunicaciones tradicionales e incorporar otras a partir de la tecnología. El propósito de la propuesta pedagógica es brindar a los alumnosuniversitarios -futuros profesionales en turismo- los recursos necesarios para que puedan integrar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a la actividad de aprendizaje, favoreciendo así la transformación y construcción del conocimiento. Asimismo, acercar herramientas para conocer otros lenguajes del mundo digital y la posibilidad de convertir al docente en productor decontenidos en línea, promoviendo la integración de las TICs con objetivos pedagógicos.

Anuario de Estudios en Turismo – Investigación y Extensión Año 10 - Volumen VI – 2010 Facultad de Turismo – Universidad Nacional del Comahue Neuquén – Argentina

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Introducción Este ensayo pretende reflejar la experiencia de la aplicación de la educación virtual en el ámbito áulico y no refleja un estudio decarácter y rigor científico. Las nuevas tecnologías de la comunicación y la información –TICs– han potenciado el aspecto comunicativo en la educación y en la sociedad. Diferentes tipos de discursos, imágenes fijas o en movimiento, distintos emisores y receptores: el mundo de la comunicación en las universidades es amplísimo, y puede convertirse en un objeto de análisis y reflexión para mejorar lascomunicaciones tradicionales e incorporar otras a partir de la tecnología. El propósito de la propuesta pedagógica es brindar a los alumnos los recursos necesarios para que puedan integrar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación a la actividad de aprendizaje, favoreciendo así la transformación y construcción del conocimiento. Asimismo, acercar herramientas para conocer otroslenguajes del mundo digital y la posibilidad de convertirnos en productores de contenidos en línea, promoviendo la integración de las TICs con objetivos pedagógicos. La propuesta de trabajo del equipo docente, consiste en realizar el dictado de contenidos bajo una concepción innovadora y teniendo en cuenta la tendencia mundial a incorporar metodologías de aprendizaje tecnológicas y susaplicaciones virtuales en el ámbito educativo en general y de aplicación e implementación en la Universidad. La experiencia indica que los alumnos lograron interactuar con la tecnología, con los docentes y con sus propios compañeros, utilizando múltiples recursos que les otorgaron herramientas para desarrollar las actividades propuestas. Palabras clave: virtual – educación – turismo – electrónica

Anuariode Estudios en Turismo – Investigación y Extensión Año 10 - Volumen VI – 2010 Facultad de Turismo – Universidad Nacional del Comahue Neuquén – Argentina

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Desarrollo El mundo actual se caracteriza por un cambio incesante en el campo de las tecnologías, y por una creciente globalización, lo cual ha cambiado el paradigma clásico de una universidad tradicional a nuevas realidades y demandas...