las pilas

CANTIDADES VECTORIALES
ACTIVIDAD I.1
1.- Con la información del cuadro anterior, llena la sig. Tabla. Escribe “iguales” o “diferentes”, según corresponda en cada columna
Vectores Magnitud Dirección Sentido
A y B Iguales Diferentes Diferentes
G y K Diferentes Diferentes Diferentes
C y D Iguales Diferentes Diferentes
E y F Iguales Diferentes Diferentes
P y S Iguales Iguales Iguales
R y GDiferente Iguales Iguales
B y M Iguales Iguales Iguales
O y P Diferentes Diferentes Diferentes
C y J Iguales Diferentes Diferentes
A y S Diferentes Diferentes Diferentes

2.- Calcula la magnitud y dirección de cada vector representado en el primer cuadro.
Vectores Magnitud Dirección Vector Magnitud Dirección
A 60 270° J 15 180°
B 60 90° K 45 0°
C 21.21 45° M 60 90°
D 21.21 225° O 42.4225°
E 21.21 135° P 63 135°
F 21 315° R 45 180°
G 60 180° S 63.63 135°

3.- Utiliza la información de la tabla anterior para realizar las sumas de los vectores que se indican en la siguiente tabla.
VECTOR RESULTANTE VECTOR RESULTANTE
Vectores Magnitud Dirección
A y B 0 0
B y M 120 90°
K y G -15 180⁰
P y O 76.4762 168.69⁰
R y S y D 109.18 164.051⁰
M y O y G 94.8676 161.57⁰
J y E y M yC 91.235 80.537⁰






























SUMA DE VECTORES
ACTIVIDAD II.1

Señala las diferencias entre cantidades escalares y vectoriales.
R= Una cantidad escalar es un simple numero como la masa el volumen etc. Mientras que un vector es una magnitud mas una dirección.

¿Qué son los vectores concurrentes?
R= Vectores concurrentes: Dos o más vectoresson concurrentes cuando sus rectas de acción; Vectores no concurrentes: Son los que no cumplen la condición.

¿Cómo varía la magnitud de la resultante entre dos vectores si el ángulo entre los mismos disminuye?
R= Con el teorema de desigualdad triangular

¿Cuál es la suma de 3 vectores que forman un triángulo cerrado?
R= Cero

¿Cuál es el procedimiento para sumar 2 vectores concurrentes?R= Un vector se define en R2 por 2 parámetros. i y j, si tenemos el vector v (1, 1) y el vector w (2, 2) la suma de v+w seria sumar la i de v con la i de w, es decir w+v (1+2, 1+2).

Si dos vectores de fuerza tienen magnitudes de 8 N y 10 N, ¿para que ángulo la magnitud de la resultante es máxima y para cuál es mínima?
R= 18 máxima y 0 mínima.

¿Bajo que condición la magnitud de un vector esigual a la de una de sus componentes?
R= Porque es la única componente del vector entonces evidentemente va a ser igual al modulo del vector.

Si un vector F se dibuja en un sistema de coordenadas, ¿Qué intervalo de valores puede tomar el ángulo del mismo si:
- Sus componentes x y y son ambas positivas?
R= El vector se grafica a la derecha
- Su componente x es positiva y su componente y esnegativa?
R= El vector se grafica a la izquierda
- Sus componentes x y y son ambas negativas?
R= El vector se grafica hacia arriba
- Su componente x es negativa y su componente y es positiva?
R= El vector se grafica hacia abajo




























PRACTICA DE LABORATORIO
ACTIVIDAD III.1

1.- Reporte de la práctica de laboratorio
Durante esta práctica,nos dimos cuenta, que l fuerza 3 es de 12.5 cm, 24500 dinas y su ángulo de 45°, La fuerza resultante es de 12.5 cm y 245000 dinas con un ángulo de 45° es decir que la relación entre el factor resultante y el vector equilibrante son iguales. La fuerza 3 es un fuerza equilibrante y el ángulo que hay entre la fuerza resultante y la fuerza 3 es de 180°. Por último podemos decir que la magnitud,dirección y sentido es gracias a los vectores.
























FUERZA
ACTIIVIDAD I.1


Concepto intuitivo de fuerza
En esta actividad vas a trabajar con el concepto de fuerza y aunque no con una definición estricta, podrás visualizar como función la fuerza.
1.De manera individual escribe en tu libreta que entiendes por fuerza.
Fuerzas en situaciones reales...