Las rabietas

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Crecer feliz, educando con cariño

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|Las rabietas: Quiéreme cuando menos lo merezca, porque es cuando más lo necesito.  Por RosaJové |
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|Qué es una rabieta: Cuando nacemos, el principal plan que tiene la naturaleza con nosotros es que podamossobrevivir. Para |
|ello nos "apega" con las personas que nos cuidan, ya que está comprobado que teniendo a un cuidador cerca vivimos más |
|(recordad que somos una especie muy incompletita cuando nacemos). Por eso es tan importante que los bebés nos reclamen cuando |
|no estamos cerca y por ello es tan importante que nosotros intentemos satisfacer sus necesidades más importantes(alimento, |
|sueño, higiene, contacto.), solo así se crea un apego seguro entre el niño y sus padres: el niño se da cuenta que tiene |
|personas que le quieren y que le van a cuidar pase lo que pase, y por eso será un niño feliz. |
|Es importante durante los primeros años de la vida de un niño dejarle bien clarito que "siempre" estaremos con él, que|
|"siempre" le querremos y le cuidaremos, aunque a veces no nos guste "exactamente" lo que hace. Eso es la base de una |
|personalidad segura, independiente y con una autoestima capaz de soportar altibajos y adversidades. Alrededor de los dos años |
|(puede variar según el niño) la supervivencia del niño está ya más garantizada (se desplaza solo, puede comer casi de todo y |
|consus propias manos, es autónomo en sus actos más vitales ..) y la naturaleza (¡qué sabia que es!) tiene otro plan para |
|nosotros: si al principio era "apegarnos" para sobrevivir, ahora nos prepara para la independencia (pensad que sin |
|independencia no crearíamos una familia propia, y eso es básico para el plan reproductor de la naturaleza). La independencia y|
|autonomía es unlargo camino que se va adquiriendo con la edad y a estas edades empezamos de una forma muy rudimentaria. ¿Cómo|
|hace el niño para manifestar su independencia? Pues dada su edad es una estrategia muy simple: consiste solamente en negar al |
|otro. Su palabra más utilizada es el "no" y es fácil de entender porque, negando al otro, empieza a expresar lo que él "no es"|
|porque aún no saberealmente lo que "es".Intento explicarme mejor: ¿Cómo se yo (niño) que soy otro y puedo hacer cosas |
|diferentes a mis padres? ¡Pues llevándoles la contraria! Puede que aún no tenga claro lo que voy a ser pero así sé lo que no |
|soy: yo no soy mis padres, por lo tanto ¡soy otro! |
|El único problema para los niños, esque les conlleva un conflicto emocional importante porque como los padres no entienden lo|
|que pasa y normalmente se enfadan con ellos, los niños notan que se están enfrentando a los seres que más quieren y eso les |
|provoca una ambivalencia de sentimientos. Eso, nada y más y nada menos son las famosas rabietas: una lucha interior entre lo |
|que debo hacer por naturaleza y unaincomprensión de mis padres hacia tales actos que me provocan unos sentimientos |
|ambivalentes y negativos. Esa ofuscación entre querer una cosa, no entender lo que pasa y el rechazo paterno, es la fuente de |
|la mayoría de las rabietas. Por eso lo mejor es dejarle claro que haga lo que haga siempre le queremos y le comprendemos, |
|aunque a veces no estemos de acuerdo. Muchos padres...
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