Las redes sociales y la web 2.0 como herramientas de movilización planetaria

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Las redes sociales y la web 2.0 como herramientas de movilización planetaria

Jaume Albaigès 30 Abril 2008 Agenda, Buenas prácticas, Organizaciones 3 comentarios
Una de las sesiones másinteresantes ha sido la mesa redonda Las redes sociales y la web 2.0 como herramientas de movilización planetaria. Os dejo algunas de las ideas clave que he recogido:
1) Kevin Darling (AmnistíaInternacional).
- AI utiliza la web para replicar los métodos tradicionales de activismo offline: envío de cartas, etc. El impacto es relativamente bajo, pese al gran potencial teórico. (diap 2)
- Al producirsela reciente crisis política de Kenia, con los hechos violentos conocidos, AI decide montar una campaña web multicomponente, es decir, trascendiendo la propia web de AI. (diap 4)
- Entre otrasherramientas, se apuesta por el uso de Facebook: alcance mundial, rápido y fácil de usar (necesidad de responder velozmente a los hechos), es el 3r web + visitado en Kenia, permite que la gente seautorganice online y offline… (diap 5)
- Se pretende llegar a todos los actores relacionados con Kenia, pero también a nuevas audiencias (diap 6). Estas nuevas audiencias llegarán a través de “el amigo delamigo” (¡esto es Facebook!).
- Acciones: la carta de siempre en el web de AI (diap 7), una página dedicada en Flickr (diap y… ¡Facebook! (diaps 9 y 10).
- Resultados online: en dos semanas se apuntanal grupo más de 6000 personas que comparten recursos e información sobre el conflicto. La mayor parte no son miembros de AI. (diap 12)
- Resultados offline: los medios de comunicación se hacen eco,se convocan manifestaciones en 11 países. (diaps 14 y 15)
- Beneficios Facebook: comunidad humana de apoyo creada de forma prácticamente instantánea y, especialmente, formada por un nuevo público nomiembro de AI, capacidad de movilización rápida hacia a la calle e incremento del tráfico en el web de AI (¡¡un 15% viene de Facebook!!). (diap 16)
- Lecciones aprendidas y limitaciones de Facebook:...
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