LAS REFORMAS CONSTITUCIONALES ANTE EL NUEVO ORDEN ONTERNACIONAL ESEM

LAS REFORMAS
CONSTITUCIONALES
ANTE EL NUEVO
ORDEN
ONTERNACIONAL
MÉXICO

¿QUÉ ES UNA REFORMA?
• Debe entenderse por reforma a un cambio
planificado por utilidad y conveniencia en un
sistema, o, a veces, a una reversión a un estado
original o anterior del mismo
¿QUÉ ES UNA
REFORMA
CONSTITUCIONAL?
Una Reforma Constitucional tiene por objeto una revisión
parcial de una Constitución y la sustituciónde una o varias de
sus normas que no modifiquen la estructura y principios
fundamentales del texto Constitucional. En los países con
sistemas de "Constitución rígida" o "rígidamente", las
reformas constitucionales requieren de un procedimiento
especial, diverso al que utiliza para la aprobación de las
leyes ordinarias.

REFORMAS
CONSTITUCIONALES
• Los principios básicos de la
doctrina neoliberalaplicados en
México desde 1982, hicieron
necesario adecuar el marco
jurídico en el que se daban algunas
acciones del Estado mexicano; en
este contexto y con la idea de
modernizar la estructura política
social y económica existente, el
Presidente del Poder Ejecutivo de
la nación, Lic. Carlos Salinas de
Gortari(1988-1994) promovió ante
el Congreso de la Unión la reforma
constitucional de variosartículos
constitucionales, entre ellos
destacan, estos: 3, 5, 27, 31, 82,
102 y 130.

• Por medio de estas
Reformas a la
Constitución, se dio
un giro a la política
gubernamental y al
propio
perfil del Estado .

ARTICULO No. 3
Las modificaciones principales que marco la reforma de 1993
son:
a).-La educación secundaria es considerada obligatoria además,
de la preescolar y primaria.
b).-Faculta alEjecutivo a través de S.E.P. a determinar los planes
y programas que se aplicaría a nivel nacional.
c).-Retira la prohibición a las corporaciones religiosas a
participar en la educación.
d) Otorga seguridad jurídica a los planteles particulares que
imparten educación en distintos niveles, al eliminar el carácter
discrecional, con que anteriormente la ley facultaba al
ejecutivo a través de lasinstancias adecuadas para retirar el
reconocimiento a los estudios realizados en dichos planteles.

ARTICULO No. 31
Tras la modificación del artículo 3º fue necesaria la
reforma de la fracción primera del artículo 31º
que en el texto original establecía:
1. Son obligaciones de los mexicanos:
1 Hacer que sus hijos o pupilos, menores de 15
años, concurran a las escuelas publicas o
privadas, para obtener laeducación primaria
elemental y militar. Durante el tiempo que
marque la Ley de Instrucción Pública de cada
Estado.

El cual quedo redactado de la siguiente forma:
1. Son obligaciones de los mexicanos:
1 Hacer que sus hijos o pupilos concurran a las
escuelas publicas o privadas, para obtener la
educación primaria, secundaria y reciban la
militar en los términos que establezca la Ley.

ARTICULONo. 27
• a) Proporcionar seguridad jurídica en la tenencia
de la tierra. 
b) Capitalizar el campo. 
c) Crear condiciones favorables para que los
campesinos no sólo se beneficien con la posesión
de sus tierras, sino de su propiedad y explotación,
mejorando sus condiciones de vida y
contribuyendo a elevar la producción de
productos agropecuarios.

ARTICULO No. 27
Los cambios mas significativos quearrojo la reforma en
cuestión son:
Se determino concluir el reparto agrario, para capitalizar
el campo la nueva ley reglamentaria del articulo 27º
aprobada en 1992 contemplo la asociación entre
ejidatarios y inversionistas privados. Además otorgo a
los ejidos la facultad de enajenar las tierras ejidales
ante instituciones de crédito para la obtención de
recursos económicos, además se entregarontítulos de
propiedad definitiva a los ejidatarios y se propuso la
asociación entre ellos par ampliar la superficie
cultivable, dado que era incosteable mecanizar
predios industriales menores a 10 hectáreas.

ARTICULO No. 102
• El 28 de enero de 1992 apareció publicado en el
Diario Oficial de la Federación un decreto
mediante el cual se adicionó un apartado B al
artículo 102 de la Constitución...