Las reglas lectura

Las Reglas

Tres lecturas distintas:

1. Estructural o Analítica
Del todo a sus partes
2. Interpretativa o Sintética
De las partes al todo
3. Crítica o Avaluativa
El lector juzga al autor, u decide si está o no de acuerdo con él.
Para llevar a cabo la Primera Lectura. (I)

1. Qué índole de libro es el que lee. Cuál es su asunto tema.
2. Qué es lo que el libro en conjunto trata deexpresar.
3. En que partes está dividido dicho conjunto.
4. Cuáles son los problemas principales que el autor está tratando de solucionar.


Para llevar a cabo la Segunda Lectura.(II)

1. Deben descubrir e interpretar la “palabras” más importantes del libro.
2. Deben hacer lo mismo con las frases más importantes.
3. Análogamente con los párrafos que expresan argumentos.
4. Cuáles de susproblemas solucionó el autor y cuáles no logró solucionar.

Lectura Extrínseca.
Leer un libro a la luz de otros libros.

Lectura Intrínseca
Leer un libro en si mismo totalmente aparte de todos los otros libros.

Dos errores que deben ser evitados.

Purismo.-
Este error de suponer que un libro dado puede ser leído solo de un modo.

Oscurantismo.-
El error de suponer que todos loslibros pueden ser leídos solo de una sola manera.
 
































Primer Lectura síntesis.
1. Clasificar el libro según la clase y el asunto tema.
2. Enunciar la unidad de todo el libro en una sola frase, o cuando más en varias frases.
3. Exponer las partes principales del libro, y demostrar cómo están organizadas para formar un todo al sercoordinadas entre si y con la unidad del todo.
4. Definir el problema o los problemas que el autor trata de solucionar.

La segunda regla atrae la atención de ustedes hacia la unidad y la tercera hacia la complejidad de un libro.
En la medida en el que el lector o el autor o ambos se alejen de la perfección, el resultado inevitable será toda índole de discrepancias.
La lectura y la escritura sonreciprocas.
Donde hay una ambigüedad sin solucionar en la comunicación, no hay comunicación, o, cuando más está es incompleta.
Cuando ustedes y yo juntos, como lector y escritor; logramos de algún modo por un tiempo una palabra dada con un significado entonces durante esa época de utilización no ambigua, hemos llegado a una TRANSACCIÓN.
Llegar a una TRANSACCIÓN es el límite ideal al cualdeberían esforzarse en llegar escritores y lectores.

“LEER” significados:
1. Leer en el sentido de obtener diversión
2. Leer en el sentido de obtener información
3. Leer en el sentido de ganar en percepción.

El defecto principal del LECTOR PASIVO es su falta de atención hacia las palabras, y sus consiguientes fracasos para llegar a una transacción con el autor.
Los malos libros son menoslegibles que los buenos.
Usar una palabra de modo ambiguo es usarla en varios sentidos sin distinguir o relacionar estos significados.
El problema del lector consiste en saber qué es lo que el autor hace con las palabras en cualquier lugar del libro.
En general una frase tiene menos probabilidades de ser ambigua que una palabra.
En un libro un PROPOSICIÓN es también una declaración. Es unaexpresión del juicio del autor acerca de algo.
La presencia de ARGUMENTOS es indicar por palabras que se refieren a afirmaciones tales como “SI” esto es así, “ENTONCES” aquello: o “PUESTO QUE”, esto por consiguiente “AQUELLO”.
Un ARGUMENTO es siempre un grupo o una serie de afirmaciones de las cuales algunas proporcionan las bases o razones para lo que deberá ser reducido.
Las PROPOSICIONES son lasrespuestas a preguntas, son declaraciones de conocimiento o de opinión.

Reglas:

1. Encontrar las palabras importantes y llegar a una transacción.
2. Señalar las oraciones más importantes en un libro y descubrir las proposiciones que estas contienen
3. Localizar o componer los argumentos básicos en el libro, encontrándolos en la ilación de oraciones.

El vicio del “literalismo” puede...