las tareas






= TEMA = = PAGINA =

METODO CIENTÍFICO………….…………………………………………………………..…………………. 3

ESCALAS……………………...…………………………………………………….…………………………….. 4

FENOMENOS ALEATORIOS Y DETERMINISTICOS…….……………………….………………… 5

FUNCIONES DE LA ESTADÍSTICA ……………………………………………………………….………. 7

PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO……………………………………………….………………………. 8

ANEXO(ENTREVISTAS)……………………………………………….……………………………………. 10




METODO CIENTIFICO
Ciencia: Conjunto de conocimientos organizados sistemáticamente en un todo lógico y coherente.
Ciencia: Conocimiento exacto y razonable de las cosas.
Conocimiento científico: El conocimiento científico es preciso, usa lenguaje especializado, se obtiene después de hacer un análisis disciplinado y ordenado de los fenómenos naturales y debe estar sujeto a comprobación.Hipótesis: Es una afirmación que se plantea tentativamente, como guia para la investigación, Las hipótesis dadas están sujetas a comprobación para ser aceptadas o rechazados; se inducen de hechos u observaciones.
Ley: Una hipótesis cuyas predicciones se han visto confirmadas muchas veces, se llama LEY para significar la confianza que tenemos en ella
Teoría: Es un sistema de leyes con relacionesmutuas
Clasificación de ciencias: Existen diversas clasificaciones de las ciencias, por ejemplo;

Exactas -> Matemáticas.
Ciencia Naturales -> Física, Química, Astronomía.
Humanas -> Sociología, política.
Según Mario Bunge
Lógica.
Formales
Matemáticas.
Ciencia
Naturales -> Biología, Física, Química.Factuales
Culturales -> Psicología, Economía.


= ESCALAS =
Todas las ciencias de observación miden circunstancias de los fenómenos y los efectos de las causas. La estadística por su parte tiene como objetivo el estudio cuantitativo de los datos.
Números Cardinales: Nos sirven para expresar cantidades
(5 pulgadas, 32 Kilogramos, 32 Personas)
Números ordinales: Tienen lapropiedad del orden
( a < b a > b a = b)
Números nominales: Los símbolos expresados en números se utilizan para identificar algo, carecen de propiedades aritméticas (No se suman ni multiplican), ni tiene propiedad de orden.
(- Número de licencia de manejar
-Número de playera de jugador
-Número de teléfono
-Folio)
CLASIFICACIÓN DE ESCALAS
Escala Nominal: Estas escalas relacionandos categorías
Ejemplo: Los datos donde se tiene al paciente vivo o muerto, la escala puede ser “0,1”
Escala Ordinal: Cuando las categorías pueden ser ordenadas según algún criterio
Ejemplo: Los datos en donde se tiene al paciente con dolor “leve, moderado o crítico”
Escala Ordinal: Es más refinada que la ordinal, el nivel científico más alto es el de la cuantificación.
Ejemplo: Los datos dondese tiene N° de pacientes de X enfermedad.
“Agrupar los alumnos que obtuvieran diferentes calificaciones”
Escala de medición por intervalos: Es cuando el resultado de la variables aleatoria puede quedar comprendida entre valores estimados, llamándole a esta un intervalo de valores.
Ejemplo: Se predijo que la Delegación Mexicana que competirá en los juegos panamericanos obtendrá entre 90 y 120medallas.
Escala de razones o cocientes: Es la relación o comparación entre dos cantidades:
Ejemplo: a = 100 = 5
b 120 6

FENOMENOS ALEATORIOS Y DETERMINISTICOS

Una acción o experimento tiene como resultado uno de los dos o más resultados posibles que el experimento puede tener. Por ejemplo la acción o experimento delanzar una moneda y observar la cara de ocurre tiene como resultado uno de los dos resultados posibles: águila o caer sol-

Acción o experimento Tirar una moneda

Resultado Águila Sol

Al conjunto de los posibles resultados de un experimento se les llama ESPACIO MUESTRAL {5}
El espacio muestral...