las tecnicas no graficas

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TÉCNICAS NO GRÁFICAS

Se entiende por Técnica No Gráfica todas aquellas actividades que sirven para estimular la motricidad fina del niño (a). Estas se realizan a fin de lograr que el niño(a) desarrolle la suficiente flexibilidad y habilidad fina para poder dar paso a las técnicas o actividades de índole graficas como ser el uso de la crayola, el pincel y el lápiz.
Se llaman Técnicas NoGráficas porque no se utiliza lápiz, todo se realiza con movimientos de su cuerpo, manos y dedos.
La motora fina incluye las actividades que el niño(a) adquiere para realizar movimientos y acciones finas y precisas con sus manos; persigue además la coordinación óculo – manual.

ACTIVIDADES RELATIVAS AL DESARROLLO DEL MOTOR FINO
Movimientos con las muñecas de las manos y dedos, abrir, cerrar, subir,bajar, tocar, imitar instrumentos musicales.
Modelado con masa, arcilla y plasticina.

Se debe tomar en cuenta el orden de las siguientes técnicas:
Rasgado
Arrugado
Picado
Deshilado
Perforado
Boleado
Enrollado
Trenzado
Ensartado
Enhebrado
Abotonado – Abrochado
Punteado
Rellenado
Delineado
Plegado (Simple, Compuesto)
Escritura en el pizarrón con el dedo y luego con tiza.

Lacoordinación gruesa y fina se perfecciona a través de los patronos básicos de movimientos, y por eso la actividad que requiere la intervención de ojos y manos como es el caso de la mayoría de los trabajos artísticos es tan importante para el desarrollo del niño.

ACTIVIDADES DE LOS MOVIMIENTOS OCULO - MANUAL
Enrollar papel
Enrollar hilo
Hacer construcciones con palillos de dientes
Encajarfiguras geométricas
Introducir llaves en cerraduras
Limpiar el polvo de objetos
Fregar utensilios de la cocina
Sacar utensilios de la cocina
Doblar ropa
Vestir y desvestir una muñeca

RASGAR: Romper o hacer pedazos sin el auxilio de ningún instrumento.
El rasgar es muy importante porque se utiliza la pinza o sea, el dedo pulgar e índice de la mano dominante que el niño(a) utiliza.
Trabajecon papel de los niños (as). Rasgan primero tiras anchas y van en disminución hasta llegar a tiras angostas y pequeñas
Rasgan tiras rectas, curvas, quebradas y mixtas
Rasgan el contorno de un dibujo
Rasgan formando una figura
Rasgan figuras y letras grandes como los titulares de los periódicos

ARRUGADO: Encogerse.
Comience con los niños a abrir y cerrar las manos para luego realizar elarrugar con materiales de la comunidad como ser hojas de los árboles, ropa, papel periódico, revistas y otros materiales que los niños puedan utilizar para arrugar.
En su cuerpo arruguemos nuestro pelo
La camisa, blusa, falda, vestido, pantalones y otras prendas.
Con el papel extendido, arrugado de un extremo a otro, avanzando cambiando de velocidad.
Arrugar papel de varios tamaños y luegorealizar juegos, como tirar las pelotas a una lata, paila, bolsa y otros.
Arrugar papel libremente y dándole una forma según la creatividad del niño.
BOLEADO: El boleado es otra técnica que para su elaboración se necesita el dedo índice y pulgar donde los niños elaboran pelotas y pelotitas con la condición que queden bien duritas.
Con esta técnica se ayuda a controlar la disciplina y a desarrollaren el niño el motor fino. Los materiales que se pueden utilizar es papel de diferentes colores, como ser papel crepe, papel china o papelillo, papel de revistas, papel periódico: con las bolitas ya formadas se puede hacer lo siguiente:
Rellenar dibujos según el contenido a desarrollar
Seguir líneas con bolitas, rectas, curvas, quebradas, oblicuas, etc
Seguir el contorno de una figuradeterminada.
Lanzar bolitas con los dedos índices como quien juega maules.

ENROLLADOS: Después de hacer los rasgados, se enrollan tiras anchas de papel utilizando los dedos índices y pulgares, esta técnica se puede utilizar dedos formas o darle la libertad a como el niño pueda realizarla.
Utilizando un lápiz o una varita, el niño coloca la cinta y la va enrollando poco a poco teniendo el cuidado que...
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