Las tic

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD “DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ”
FACULTAD DE HUMANIDADES, ARTES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN INTEGRAL Y PREESCOLAR
PERÍODO ACADÉMICO PAR II 2010
CÁTEDRA COMPUTACIÓN I
SECCIÓN P-1101

LAS TICs Y LOS SISTEMAS INFORMATICOS
UNIDAD I

C.I. V-11141697 Blanco, EnithMaracaibo, 21 junio de 2010
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CONTENIDO

Introducción

1.- Definir el concepto de las TIC.
1.1 Definiciones
1.1.1 Tecnología de la Información
1.1.2 Tecnología de la comunicación
1.1.3 T I C.
1.1.3.1 Características
1.2 Sistemas de información
1.3 Sistemas de comunicación
2.- Analizar laintroducción de las TIC de base informática para desarrollar e implementar Sistemas de Información.
2.1 Interconexión de redes informáticas que permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente
(Internet).
2.2 Utilización de medios informáticos para almacenar y procesar y difundir todo tipo de información.
(Info-estructura).
2.3 Diferentes finalidades de las TIC enlas formas organizativas institucionales y sociales.
(Info-cultura).
2.3.1 TIC en el ámbito educativo y en el desarrollo de la educación al menor.

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Introducción

En el entorno competitivo actual el desarrollo tecnológico que el país requiere exige traducir información y datos en inteligencia activa para que se convierta enconocimiento. En este contexto, una acertada red apoyada por las TIC, como instrumento para la capacitación presenta como una de las herramientas de gestión más importantes de nuestra época para la transferencia de tecnología desde el exterior y su asimilación y adaptación a nuestras condiciones, identificando oportunidades de innovación para ofrecer productos y servicios con ventajas competitivassostenibles

Hoy se habla de grandes cambios tecnológicos, la comunidad mundial reconoce que las TIC, ofrece grandes posibilidades de estandarización y de adecuación a las necesidades de cada individuo y de la enseñanza, para eso se requiere que las estrategias estén sustentadas con un importante y comprometido apoyo de los niveles directivos y líderes de las instituciones; de educación superior,media, básica, etc., que son una opción a la desconcentración, descentralización y distribución de la formación de cada individuo., logrando una reducción de tiempo y costo y a su vez captar la atención de un mayor número de usuarios.

Las nuevas tecnologías de comunicación e información, como las llamaríamos “nuevas”, ya no son tan nuevas, los cambios son rápidos y lo que hoy resulta novedosoya mañana no es, el desarrollo de multimedios, base de datos interactivos, plataformas de comunicación e intercambio como la internet; han revolucionado y hecho cambiar las concepciones de tiempo, espacio, organización, productividad y estilo de vida del hombre y su entorno cultural, laboral y educacional.

Cada día se están viendo grandes cambios, que están incidiendo en los negocios y en laeconomía tradicional, y que dan paso a la nueva economía, a la búsqueda de nuevas tecnologías, la globalización empujada por el desarrollo vertiginoso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y caracterizada por la digitalización de las señales la compresión y la transmisión de datos y la implementación de la internet en todos los sectores.

La aplicación de estastecnologías siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, sin embargo más que analizar el impacto de las inversiones en TIC lo verdaderamente relevante es analizar cómo se usan esas tecnologías cuales son las relaciones entre las TIC y su uso por parte del capital...
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