Las tics como herramienta para mejorar la comprensión lectora

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Las TIC como herramientas para mejorar la comprensión lectora

Bienvenidos al "Proyecto para mejorar la comprensión Lectora" mediante el uso de las TIC desde el nivel de educación primaria para fortalecer el aprendizaje de los alumnos en todo su proceso educativo, personal y profesional al interactuar con diversos tipos de textos.
jueves 11 de junio de 2009

Objetivo del blog
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Diseñarun proyecto de intervención innovador y compartir las experiencias y habilidades adquiridas en el diplomado. El proyecto se implementará en el ámbito educativo, incluyendo de manera racional, el uso de las TIC y que su aplicación sea viable en la Escuela Primaria "Josefa Ortiz de Domínguez" ubicada en Ciudad del Carmen, Campeche.

Publicado por Mario Magdaleno May Campos en 22:00 0 comentarios[pic]

1. Jerarquización del tema: Explicar cual fue el procedimiento utilizado para elegir el tema del proyecto.
Para identificar el área o nombre del tema a diseñar se realizó una jerarquización desde el que más me atrae hasta el que menos me llama la atención, mediante un análisis sencillo de los que ocupan los primeros cinco lugares:
1º MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. Lo seleccionéporque engloba la mejora y desarrollo de las demás posibilidades seleccionadas que se mencionan en esta jerarquización; además es un problema que afecta al desarrollo y mejora de otros aspectos en el proceso de la formación de los alumnos. Un alumno que no comprende lo que lee tendrá más dificultades para el desarrollo de habilidades para solucionar problemas. Para llevarlo a cabo he estado consultandorecursos en internet (juegos y videos para la información requerida) que faciliten su aplicación en el aula. Por otra parte, la escuela cuenta con equipo de enciclomedia conectado a internet que permite su viabilidad en el contexto donde se encuentra la escuela.
2º DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE SÍNTESIS. Lo seleccioné porque la persona que desarrolla la capacidad de síntesis, quiere decir quetiene una buena comprensión lectora y es capaz de analizar, reflexionar y opinar en diversas situaciones que se le presenten tanto de manera oral como escrita. Para llevarlo a cabo cuento con diversos tipos de textos para que los alumnos elaboren un mapa conceptual, resumen, etc.
3º DESARROLLO DE HABILIDADES PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS: Lo seleccioné porque en la actualidad el Plan y Programas deEstudio de Educación Básica de Primaria menciona que se debe partir de una situación problemática de la vida real que se presenta en nuestra vida diaria, para que el alumno reflexione como el considere, partiendo de manera concreta y más tarde de manera abstracta. Para llevarlo a cabo cuento con las situaciones problemáticas que se presentan en la misma escuela como en el caso de la venta en lacooperativa o con el dinero que les dan a los niños para realizar la compra de sus alimentos.
4º MEJORA EN MANEJO DE OPERACIONES BÁSICAS. Lo seleccioné porque es importante que el alumno utilice las operaciones básicas en las diversas situaciones problemáticas que se presentan en el medio social que le rodea y se convierta en una persona competente en cualquier ámbito que se desenvuelva. Para llevarloa cabo cuento con recursos de internet.
5º MEJORA DE LA ORTOGRAFÍA. Es importante adquirir la competencia escrita para poder comunicarse correctamente al interactuar con otro individuos utilizando diversos tipos de textos y saber la forma correcta de escribir determinada palabra y el momento en que se requiera. Cuento con ejercicios que se pueden realizar de manera interactiva por medio delinternet.

Publicado por Mario Magdaleno May Campos en 20:18 1 comentarios [pic]

2. Título del proyecto: Las TIC como recurso para mejorar el nivel de comprensión lectora
"Las TIC como recurso para mejorar el nivel de comprensión lectora"

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Publicado por Mario Magdaleno May Campos en 18:50 0 comentarios [pic]

3. Resumen ejecutivo: presenta al lector un resumen de lo que...
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