Las vocales

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  • Publicado : 28 de octubre de 2010
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PLAN DE ACTIVIDADES
JARDIN DE NIÑOS: FEDERICO BERRUETO. TURNO: VESPERTINO GRADO: 2º GRUPO: A
COMPETENCIA A PROMOVER EN LOS ALUMNOS. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA FAVORECER LA COMPETENCIA SELECCIONADA. TIEMPO. MATERIAL DIDÁCTICO.

Identifica alguna de las características del sistema de escritura.

 Saludo.
Pase de lista.
 Calendario.

“LAS VOCALES”

 Comentar con los niños si saben ¿cuáles y cuantas son las vocales?, así mismo hacer mención de ellas.

 Con apoyo del molde de las vocales explicaré, que las vocales son sonidos del lenguaje humano que se produce al expulsar el aire sin interponer ningún obstáculo en su camino, enseguida repartiré palabras que comiencen con las vocales lascuales pasarán a pegar en una lámina de fieltro según correspondan.

 Con apoyo de unas adivinanzas referentes a las vocales, comentaremos con los niños lo aprendido.
15 min.

15 min.

15 min.

10min.

 Lámina de fieltro.

 Moldes de las vocales y sus dibujos.

 Recortes de palabras que comiencen con las vocales.

 Adivinanzas de las vocales.

FECHA: LUNES 18 DE OCTUBRE DEL2010. CAMPO FORMATIVO A FAVORECER: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ELABORÓ TUTORA ASESORA DE TRABAJO DOCENTE
FLOR DE LIZ SARABIO ÀVILA ANABEL MENDEZ VALLEZ LIC.MARCIA MOSSO VAZQUEZ

PLANDE ACTIVIDADES
JARDIN DE NIÑOS: FEDERICO BERRUETO. TURNO: VESPERTINO GRADO: 2º GRUPO: A
COMPETENCIA A PROMOVER EN LOS ALUMNOS. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA FAVORECER LA COMPETENCIA SELECCIONADA. TIEMPO. MATERIAL DIDÁCTICO.

Identifica alguna de las características del sistema de escritura.

 Saludo.
 Pase delista.
 Calendario.

“LA VOCAL A Y E”

 Sentar en medio circulo a los niños y comentar si se acuerdan cuales son las dos primeras vocales y cuestionar acerca de cuáles son algunos animales que comienzan con dicha vocal.

 Explicaré que la vocal “a”, es la primer letra del alfabeto español, que anteriormente era otro el jeroglífico de dicha palabra, después explicare que la “e” es lasegunda vocal y ocupa el quinto lugar en el abecedario, enseguida pintaran y decorarán el molde de ambas vocales con el material que se les repartirá.

 Con apoyo de las adivinanzas comentaremos las vocales y lo que aprendieron de la actividad.
15 min.

15 min.

15 min.

10min.

 Moldes de la vocal a y e.
 Pinturas politec.
 Pinceles.
 Papel crepé de color rosa y verde.
 Figurasde animales con la vocal a y e.

FECHA: MARTES 19 DE OCTUBRE DEL 2010. CAMPO FORMATIVO A FAVORECER: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ELABORÓ TUTORA ASESORA DE TRABAJO DOCENTE
FLOR DE LIZ SARABIO ÀVILA ANABEL MENDEZ VALLEZLIC.MARCIA MOSSO VAZQUEZ

PLAN DE ACTIVIDADES
JARDIN DE NIÑOS: FEDERICO BERRUETO. TURNO: VESPERTINO GRADO: 2º GRUPO: A
COMPETENCIA A PROMOVER EN LOS ALUMNOS. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA PARA FAVORECER LA COMPETENCIA SELECCIONADA. TIEMPO. MATERIAL DIDÁCTICO.

Identifica alguna de lascaracterísticas del sistema de escritura.

 Saludo.
 Pase de lista.
 Calendario.

“LA VOCAL I , O”

 Comentar con los niños que palabras comienzan con la letra o y la letra i, así mismo mencionar las vocales anteriormente vistas.

 Explicaré que la vocal “i”, es la tercer letra de las vocales y la “o “es la cuarta, hacer mención de palabras que comiencen con dicha vocal, enseguida...
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