Lateralidad

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PROGRAMA PARA REEDUCAR LA ESCRITURA
A NIÑOS CON LATERALIDAD CRUZADA
OBJETIVO:
Reeducar la escritura en niños en los que se ha detectado lateralidad cruzada.
Los alumnos con lateralidad cruzadaojo-mano (diestro de mano y zurdo de ojo o a la inversa) suelen encontrar en la escritura problemas para su dominio.
Estos problemas o dificultades provienen de su bajo dominio visoespacial y de todoslos elementos de la escritura relacionados con él.
 ACTIVIDADES.
Actividades previas.
1. Actividades de esquema corporal:
* Señalar, reconocer y nombrar cada una de las partes y detalles, en elcuerpo propio y en el de otro.
2. Actividades de estructuración espacial:
* Reproducir un modelo establecido teniendo como referencia puntos definidos del plano.
* Reproducir un modelo simétrico aotro dado.
* Reconocimiento de errores en dos dibujos semejantes.
* Reconocer la posición que se tiene respecto a un objeto: a la derecha, izquierda, detrás...
* Copia de modelos sin puntos dereferencia.
3. Actividades de coordinación dinámica manual:
* Lanzar y tomar objetos, balones...
* Tirar a un blanco situado a una distancia cada vez mayor.
* Batir palmas a un determinado ritmo. Batirpalmas y pitos alternativamente.
* Abrir y cerrar la mano rápidamente.
* Tocar cada dedo con el pulgar de la mano respectiva.
* Coordinación de acciones:
- Lanzar objetos con una mano y con otra.- Hacer construcciones con maderas o cubos.
- Mantener un objeto en equilibrio en una mano mientras que con la otra se hace otra acción.
* Realizar dibujos con los dedos,bien con pintura adecuadaen papel grande, sobre arena o sobre la pizarra con el dedo mojado.
 Actividades de desarrollo.
1. Actividades de refuerzo de la lateralidad en sí mismo:
* Actividades sobre la mano dominante.
-Repasar la propia mano dominante, contorneándola con un lápiz, coloreándola y picándola.
* Actividades de ubicación de objetos y compañeros respecto a él.
- Dados tipos de objetos situar un tipo a...
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