Lawrence appley

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Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular
| | |Taller Nacional de capacitación a equipos estatales para la implementación
de la propuesta curricular parala escuela secundaria

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO

DATOS GENERALES:
|ESCUELA: |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO:|NOMBRE DEL PROFESOR(A): |
|Sec,Gral.no.8 “Pablo Torres Burgos” |Español |1º k|Nathaly Cuellar Miranda |
|BLOQUE: 1 |FECHA: DEL _______DE_______________ AL _____ DE ___________________________ |

NOMBRE DE LA PRÁCTICA O PRÁCTICAS QUE SE TRABAJARÁN: Leer para conocer otrospueblos.

ÁMBITO DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ EN EL PROYECTO: Literatura

NOMBRE DEL PROYECTO: Relatos maravillosos

PROPÓSITO (S) DEL PROYECTO: Que el alumno diferencie entre mito y leyenda¿QUÉ DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO?
(APRENDIZAJES ESPERADOS)
Reconocer personajes y hechos de diferentes pueblos

COMPETENCIA (S): Distinga y comprenda los personajesy hechos de diversos mitos y leyendas de la tradición oral en los diferentes pueblos, con base a una investigación.

TRANSVERSALIDAD: Geografía, Historia, F.C.E.

|TIEMPO |ACTIVIDADESY TEMAS DE REFLEXIÓN |RECURSOS |OBSERVACIONES |
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