Lecciones filosoficas

Lecciones de filosofía es el resultado de un curso de introducción a la filosofía impartido
por el equipo docente c investigativo del L^epartamento de Filosofía de la
Universidad Nacional de Colombia a estudiantes del Doctorado y la Maestría en
Derecho de la Universidad Externado de Colombia. Los ensayos aquí reunidos
conservan el estilo coloquial de la circunstancia en la que se originaron.El propósito
que anima a estas Lecciones es introducir a un público de buen nivel cultural,
pero que no ha tenido un contacto profesional con la filosofía, en algunos de sus
problemas centrales. Hemos querido mantener el formato histórico por dos razones;
porque facilita, por una parte, la organización de los temas y la exposición
articulada de las teorías filosóficas, y, por otra, porqueofrece una buena posibilidad
de brindarle al lector un texto que le enseñe algo de la evolución de las ideas
filosóficas. Después de todo, es característico de la historia de la filosofía el que
cada uno de sus protagonistas se refiera, con frecuencia críticamente, a sus antecesores
y se sirva de ellos para desarrollar su propio pensamiento. El saber filosófico
no debe, ciertamente, confundirsecon su historia, pero por ser característico de la
filosofía el ininterrumpido debate de sus protagonistas a través de la historia, cs
correcto pensar que la exposición histórica de las ideas filosóficas ofrece tal vez la
mejor manera de introducir a la filosofía.
Con estas Lecciones se dio inicio en el año 2002 a uno de los ciclos de conferencias
con los que el Departamento de Filosofía dela Universidad Nacional da su
apoyo científico y académico al Instituto de Derecho Penal v Filosofía de la Universidad
EAternado. En la actualidad se viene desarrollando el curso sobre filosofía
política, del que esperamos tener en un futuro próximo una publicación como ésta.
Actividades de cooperación académica e investigativa de esta índole no pueden ser
llevadas a cabo sin la conjunción demuchos esfuerzos. Queremos por eso agradecer
aquí a las personas que colaboraron directa e indirectamente en la feliz culminación
de este trabajo. En primer lugar, al doctor FERNANDO HINKS 1 ROSA, Rector
de la Universidad Externado de Colombia, y al doctor CARLOS MIGUEL ORTIZ,
Decano de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Colombia,
por el decidido apoyo institucionalbrindado. Muy especialmente queremos
agradecer a ARACF.I.Y MUÑOZ, por su colaboración en la logística de los eventos
y en la transcripción de las conferencias grabadas, y a YECID MUÑOZ, quien realizó
un impecable trabajo de revisión y adecuación de las transcripciones, y supo sobrellevar
con parsimonia los nervios del editor. También fue de mucho valor la

Hacer una introducción a lafilosofía no es tarea fácil, como tampoco es fácil
hacer una introducción que sea comprensiva a cualquier saber. Pero el caso de
la filosofía puede considerarse particularmente difícil porque la filosofía como
disciplina consolidada no existe, en estricto sentido. En filosofía no contamos
con un corpus consolidado del saber, como ocurre con otras ciencias y otras
disciplinas. No hay un textostandard de filosofía sobre el que uno pudiera decir:
aquí está compendiada "la" filosofía, tal como sí puede decirse eso de la
química, de la física, y hasta de la economía y del derecho, para sólo mencionar
algunas disciplinas teóricas y experimentales de merecida reputación. Los mismos
filósofos disputan entre sí desde hace mucho tiempo sobre cl status y el
carácter de lo que hacen. Para muchosde ellos, incluso, la filosofía no es una
mera actividad teórica sino ante todo una forma de vivir; una forma de vivir
orientada por la búsqueda de la felicidad y la tranquilidad del alma. El filósofo
EPICURO, por ejemplo, sostuvo que su principal proyecto filosófico consitía en
contribuir a liberar a los hombres del temor a la muerte y, en esa medida, en
aportar algo al bienestar de sus...