lecciones

Lección 41
Los elementos de un texto
Textos por lo general se pueden organizar en tres secciones: la introducción, el cuerpo y la conclusión
La organización del texto
* Una introducción abre eltema y da la idea general del texto. Por lo general, un párrafo
* El cuerpo de un texto contiene los detalles y éstos suelen presentarse cronológicamente o por orden de importancia. Por lo general,dos o más párrafos
* La conclusión final nos dice lo que ocurre en el final y nos dice el significado de la información. Por lo general, un párrafo
Lección 42
Habilidades y destrezas en el pasado
*Utilizamos podía hablar de habilidades y destrezas en el pasado.
* La forma negativa podría no pudieron o su forma abreviada no podía.
Lección 43
Preguntar y responder acerca de las habilidades ydestrezas en el pasado
Preguntas de información:
* ¿Qué / quién / dónde / cuándo... + pudo + sujeto + verbo en forma de base + cuando estabas...?
Ejemplo: ¿Qué podría hacer Mónica cuando tenía 8años?
Sí / No hay preguntas:
* Podría + sujeto + verbo en forma de base + cuando era...?
Ejemplo: ¿Podría usted monta una bicicleta cuando eras adolescente?





Lección 44
El pasado simple:verbos regulares
* El pasado se forma añadiendo una terminación ed de los verbos en su forma base.
Ejemplo: Open - abierto.
* Las normas de ortografía aplican de la siguiente manera:
* Los verbosterminados en e add d. Ejemplo: llegar - llegamos.
* Los verbos terminados en y cambian la y a i + ed. Ejemplo: prueba - tratado.
* Los verbos que terminan en consonante + vocal + consonante duplicanla consonante final y añadir ed.
Ejemplo: Parada - detenido.
Lección 45
Palabras de enlace
* Las palabras como y, también, como, bueno, también indican la adicción de las ideas.
* Las palabrascomo sin embargo, más bien, o, sino, indica un contraste u oposición idea.
Lección 46
Pronunciación del tiempo pasado terminación-ed
Hay tres patrones de pronunciación para el pasado fin tensa...